校容校貌
羅村高級中學體育館學校環境優美、設施優良，充分保障了學生的優質學習、舒適生活和健康身心。學校占地面積120畝，校舍建築面積近40000㎡，綠化率達90%以上。學校擁有氣勢宏偉的現代化多功能綜合性體育館，400米環形橡膠跑道的標準運動場，學生公寓每個房間都配備空調、電話，食堂大樓可容納2000多人同時進餐，美術室可容納150名學生同時進行創作並具有小型展覽功能，多媒體報告廳、電子閱覽室、計算機學習室、語音室設備先進，主幹網為1000兆的校園計算機網路高密度覆蓋，實現無線網路的升級覆蓋，所有教師人手一部手提電腦，所有教室實行生動高效的多媒體教學。
師資力量
羅村高級中學學生公寓截止至2009年，羅村高中有專職教師169名，學生2210名，教學班43個。教師學歷全部為本科以上，中、高級教師155名，研究生28名，佛山市骨幹教師5名，南海區骨幹教師、骨幹班主任6名，留學英國教師8名，學校教師獲區級以上榮譽達1100多人次，獲獎課題16個，獲獎論文382篇。學校長期聘請高素質外籍教師進行各年級英語口語教學。
辦學精神
羅村高級中學圖書館該校的辦學理念是：為了學生的終身發展；以人為本，科學管理，和諧發展。
該校的辦學目標是：第一，全面推進素質教育，學生具有健康的身心，健全的人格。第二，讓羅村高中更多的學生上更好的大學。第三，形成一定的辦學特色。
該校的培養目標是：讓每個學生都有全面而且個性的發展，能夠一生不斷自學、思考、探索、創新和應變，有充分的自信和合作精神，願意為社會的繁榮與發展作出貢獻。
所授榮譽
羅村高級中學實驗樓學校堅持以“為了學生的終身發展”為辦學理念，50多年的悠久歷史，成就了學校深厚的文化底蘊和輝煌的辦學成績。
羅村高級中學高起點、大視野，全面推進各項建設，取得了令人矚目的成就。學校獲得了“國家重點課題研究基地”、“廣東省一級學校”、“廣東省教學水平優秀標準學校”、“廣東省學校體育館向社會開放試點學校”、“書香校園”、“佛山市食品衛生A級單位”、“佛山市安全文明校園”、“佛山市心理健康教育達標學校”“佛山市綠色學校”、“佛山市綠化先進單位”、“南海區校園文化建設示範學校”、“南海區中國小心理健康教育先進單位”、“南海區法制教育先進學校”等30多個榮譽稱號。
歷屆英才
2004年-2017年來高考錄取情況（部分）
| 姓名 | 年份 | 錄取學校 |
| 江敬文 | 2004屆 | 華東理工大學 |
| 潘濤華 | 2004屆 | 華南師範大學 |
| 呂翠桃 | 2004屆 | 華南師範大學 |
| 吳文鋒 | 2004屆 | 暨南大學 |
| 陳炬文 | 2004屆 | 中南大學 |
| 李瑞姍 | 2005屆 | 廣東外語外貿大學 |
| 劉錦湘 | 2005屆 | 中山大學 |
| 葉劍東 | 2005屆 | 華南理工大學 |
| 劉欽 | 2005屆 | 星海音樂學院 |
| 朱潤林 | 2006屆 | 華南農業大學 |
| 李浩輝 | 2006屆 | 深圳大學 |
| 甘泳華 | 2006屆 | 廣東商學院 |
| 周泳添 | 2007屆 | 廣州中醫藥大學 |
| 吳建峰 | 2007屆 | 華南農業大學 |
| 廖百睿 | 2007屆 | 華南農業大學 |
| 高啟榮 | 2007屆 | 華南農業大學 |
| 葉偉健 | 2008屆 | 北京工業大學 |
| 神利君 | 2008屆 | 廣州體育學院 |
| 江秀婷 | 2008屆 | 星海音樂學院 |
| 陳肖婷 | 2008屆 | 廣東商學院 |
| 劉雅麗 | 2008屆 | 廣東商學院 |
| 梁俊傑 | 2008屆 | 廣東商學院 |
| 楊佩 | 2008屆 | 中南民族大學 |
| 吳福鵬 | 2008屆 | 華南理工大學廣州汽車學院 |
| 張廣泰 | 2008屆 | 吉林大學珠海學院 |
| 葉媚開 | 2008屆 | 中山大學新華學院 |
| 葉浩廣 | 2008屆 | 北京理工大學珠海學院 |
| 黃誠龍 | 2008屆 | 北京理工大學珠海學院 |
| 曾婷 | 2008屆 | 北京理工大學珠海學院 |
| 劉小珍 | 2008屆 | 北京理工大學珠海學院 |
| 何靖怡 | 2017屆 | 吉林大學珠海學院 |
| 孔子豪 | 2017屆 | 佛山科學技術學院 |
| 黎錦煊 | 2017屆 | 廣州工商學院國際班 |
| 李紹煒 | 2017屆 | 廣州大學 |
| 張天惠 | 2017屆 | 北京理工大學珠海學院 |
發展前景
羅村高級中學已成為一所學生信賴、家長放心，在社會上享有良好聲譽的學校。原廣東省委書記任仲夷、林若，全國著名經濟學家于光遠等領導到學校視察時，對學校取得的成績給予了高度的評價。
羅村高級中學進入一個全面發展的新時期，以人為本，科學管理，和諧發展，全面推進素質教育，為讓學生具有健康的身心和健全的人格，讓更多的學生上更好的大學。
