綠色評價

所謂“綠色評價”，就是要改變單純以學業成績作為唯一標準的評價方式，更加全面地對學生學業水平狀況和各校課程標準的執行情況進行監控，引導學校為實現“輕負擔高質量”的教學而努力。

評價原則

“綠色評價”的5個方面、10個指數

1、學生學業水平(學生學業水平指數)；

2、學生為取得成績付出的代價(學生學習動力指數、學生學業負擔指數)；

3、學校課程教學行為(師生關係指數、教師教學方式指數、校長課程領導力指數)；

4、各校均衡發展水平(社會經濟背景對學業成績的影響指數)；

5、學生品質和身心健康(學生品德行為指數、學生身心健康指數、跨年度進步指數)。

學生學習動力指數細分成學生學習自信心、學習動機、學習壓力和學生對學校的認同度等4個方面；學生學業負擔指數包括了睡眠時間、作業時間、補課時間；進步指數包括學習動力進步指數、師生關係進步指數、學業負擔進步指數等。