紅杉行為

幼稚園里也有所謂的“紅衫軍”，跟泰國的紅衫軍可截然不同，跟暴力一點兒關係都沒有，而是小朋友們學習上的事兒。 從二十世紀80年代開始，這種“紅衫行為”開始增多，因為當時學校面臨考試體制的壓力，對國小初級階段的課程要求更加嚴格。 有教育專家表示，課業學習方面的“紅衫行為”其實是幼稚園方面對孩子們期望過高導致的。

幼稚園里也有所謂的“紅衫軍”，跟泰國的紅衫軍可截然不同，跟暴力一點兒關係都沒有，而是小朋友們學習上的事兒。

簡介

紅杉行為是指讓正在上幼稚園的孩子停學一年，期望一年後孩子在學習和社交方面的表現能夠有所提高，我們可以稱之為“紅衫行為”（跟我們通常說的 “休學”意思差不多）。

這個說法來源於大學運動員的一個慣例，即剛入校的隊員需要有一年的時間參加技能訓練，不能參加正式比賽（這些運動員被稱為“紅衫隊員”）。

產生原因

從二十世紀80年代開始，這種“紅衫行為”開始增多，因為當時學校面臨考試體制的壓力，對國小初級階段的課程要求更加嚴格。由於三、四年級就開始要求比較高，所以幼稚園階段就得抓緊。有頭腦的家長們開始為孩子早期的學習成績擔心，並考慮讓孩子進入“紅衫狀態”，即“休學”。
有教育專家表示，課業學習方面的“紅衫行為”其實是幼稚園方面對孩子們期望過高導致的。