內容簡介
邏輯推理能力測試是管理類專業學位聯考、碩士學位研究生入學資格考試、國家公務員錄用考試行政職業能力測驗以及企業新員工招募筆試的一個重要環節。作為一種能力考試，邏輯推理能力測試考查學生在複雜情況下處理眾多信息的應變能力，其考查目的是為了科學、公平、準確地測試考生的邏輯思維能力。
邏輯研究的是理性思維，所謂理性思維是人們通過大腦的抽象作用對客觀對象內在規定性的認識，是認識發展的高級階段。邏輯有廣義和狹義上的不同理解：廣義的邏輯泛指與人的思維和論辯有關的形式、規律和方法。通常就是指人們思考問題，從某些已知條件出發推出合理的結論的規律。狹義的邏輯指的是一門學科，就是邏輯學，主要研究推理，是關於推理有效性的科學。
《管理類專業學位聯考綜合能力考試邏輯輔導教程》的編寫指導思想是緊扣邏輯推理能力測試特點，以提升邏輯思維能力為目標，以大量的例題分類講解為特色，把知識貫通、思維訓練與解題技巧有效地結合起來。目的是通過對邏輯解題的訓練，幫助廣大在職碩士考生及公務員考生更好地做好邏輯科目的複習備考，全面掌握邏輯推理的基礎知識、思維技法、應試特點和解題技能，在較短時間內有效地提高邏輯推理能力和實際解題能力，以真正實現邏輯應試的高分突破。
作者簡介
周建武，著名邏輯輔導專家，博士、研究員。在北京某科研機構專職從事博、碩士研究生教育與培訓管理工作，長期在清華大學等全國多所高校與培訓機構講授專業碩士邏輯課程，兼任延安大學21世紀新邏輯研究院副院長，致力於邏輯與思維訓練的教學與研究；編著出版各類著作與邏輯輔導用書三十餘部，其中三部曾被評為“全國優秀暢銷書”。
圖書目錄
上篇 形式化推理
第一部分 詞項邏輯
第1章 概念與定義
1.1 概念
1.2 定義
第2章 直言命題及其直接推理
2.1 直言命題的類型與對當關係
2.2 對當關係題型解題思路
2.3 直言命題的周延性與變形推理
第3章 直言三段論
3.1 直言三段論及其結構
3.2 三段論的——般規則
3.3 直言三段論解題思路
第二部分 命題邏輯
第1章 基本複合命題及其推理
1.1 聯言命題及其推理
1.2 相容的選言命題及其推理
1.3 不相容的選言命題及其推理
1.4 充分條件假言命題及其推理
1.5 必要條件假言命題及其推理
1.6 充要條件假言命題及其推理
1.7 假言直接推理解題思路
第2章 多重複合命題及其推理
2.1 複合命題負命題及其等值推理
2.2 複合判斷轉化規則
2.3 假言連鎖推理
2.4 二難推理
2.5 命題邏輯推理解題思路
第3章 模態推理與關係推理
3.1 模態命題及其推理
3.2 關係命題及其推理
第三部分 演繹推理
第1章 數學推理
1.1 排序題型
1.2 數學計算
1.3 數學思維
第2章 邏輯推斷
2.1 直接推理
2.2 配推理
2.3 真假話題
2.4間接推理
2.5 邏輯分析
下篇 非形式化推理
第一部分 歸納邏輯
第1章 歸納基礎
1.1 歸納推理
1.2 輕率概括
第2章 因果關係
2.1 因果關係的特點
2.2 邏輯條件與因果關係
第3章 探求因果聯繫的歸納方法
3.1 求同法
3.2 求異法
3.3共變法
第4章 統計推理
4.1 統計基礎知識
4.2 數字陷阱的統計謬誤
4.3 數據與結論不相關的謬誤
4.4 獨立數據
第5章 因果推理與論證
5.1 因果推理的類型
5.2 因果主張的確立
第6章 類比推理與論證
6.1 類比推理基礎
6.2 類比推理解題思路
第二部分 解題總則
第1章 推理方向
1.1 自下而上
1.2 自上而下
第2章 命題原則
2.1 公平公正原則
2.2 假設正確原則
2.3 選項干擾原則
第3章 解題原則
3.1 收斂思維原則
3.2 無需充分原則
3.3 推論合理原則
3.4 相對最好原則
第4章 答案判別
4.1 內容相干原則
4.2 起到作用原則
4.3 程度最大原則
第5章 推理模式
5.1 AB模式
5.2 BA模式
第6章 邏輯閱讀
6.1 閱讀的幾個基本問題
6.2 邏輯閱讀技巧
第三部分 專項指導
第1章 假設
1.1 充分性假設
1.2 必要性假設
1.3 假設變形
第2章 支持
2.1 肯定假設
2.2 增加論據
2.3 支持變形
第3章 削弱
3.1 否定假設
3.2 相反論據
3.3 削弱變形
第4章 解釋
4.1 解釋現象
4.2 解釋矛盾
4.3 解釋變形
第5章 推論
5.1 確定論點
5.2 推出結論
5.3 推論變形
第6章 評價
6.1 邏輯描述
6.2 論證評價
6.3 評價變形
第7章 相似
第8章 綜合
8.1 完成句子
8.2 對話辯論
8.3 論證題組
附錄 2011年管理類專業學位聯考邏輯真題及解析
1.2 011年管理類專業學位聯考邏輯試題
2.2 011年管理類專業學位聯考邏輯答案及解析
3.2 011年管理類專業學位聯考邏輯試題點評
