圖書信息
書 名: 管理學:原理與實踐作 者：史蒂芬P.羅賓斯(StephenP.Robbins)
出版社： 機械工業出版社
出版時間： 2010年9月1日
ISBN: 9787111318415
開本： 16開
定價: 59.00元
內容簡介
《管理學:原理與實踐(第7版)》是一本優秀的管理學教材，在世界許多國家和地區受到歡迎。全書以管理過程為框架，按照計畫、組織、領導和控制四種基本管理職能，對管理的各個方面做了詳盡的闡述。《管理學:原理與實踐(第7版)》共5篇14章，薈萃了近年管理學各個領域重要的、最新的研究成果。不僅如此，作者還編寫了大量專欄和精彩案例。從而使《管理學:原理與實踐(第7版)》既適用於教學和培訓，又適用於各類管理人員自學。《管理學:原理與實踐(第7版)》不僅適用於高等學校經濟管理類專業本科生、研究生和MBA教學，而且適用於各類企事業管理人員培訓，以及社會自學者作為必讀參考書。
作者簡介
作者：（美國）史蒂芬 P.羅賓斯（Stephen P.Robbins） （美國）戴維 A.德森佐（David A.Decenzo） （美國）瑪麗 庫爾特（Mary Coulter） 譯者：毛蘊詩史蒂芬P·羅賓斯，亞利桑那大學博士畢業。他先前在殼牌石油和雷諾茲金屬有限公司工作過，並執教於奧馬哈市的內布拉斯加大學、蒙特婁的康考迪亞大學、巴爾的摩大學，愛德華茲維爾市的南伊利諾伊大學和聖迭戈州立大學。他是聖迭戈州立大學的管理學名譽教授。
羅賓斯博士的研究方向集中於組織衝突、組織職權和組織政治、行為決策，以及人際交往能力有效性的發展等諸多方向。他各種主題的論文發表在諸如《商務視野》、《加利福尼亞管理評論》、《商業與經濟嘹望》、《國際管理》、《管理評論》、《加拿大員工與工業關係》和《管理教育雜誌》等眾多期刊上。
羅賓斯博士是全世界管理學和組織行為學領域最暢銷的教科書作者。他的書已經售出多達500萬冊並被翻譯成20種語言。他的書被遍布加拿大、拉丁美洲、澳大利亞、紐西蘭、亞洲和歐洲的多所大學和學院以及數百家學校採納為教材。
羅賓斯博士也熱衷於參加教師田徑賽。1993年，年屆50之際他已經獲得了18次國家冠軍，12個世界獎項。他是65歲以上100米（12.3 7秒）和200米（25.2 0秒）賽跑的世界紀錄保持者。戴維A·德森佐南卡羅來納州康維市卡羅來納海岸大學校長。作為校長，德森佐博士負責大學總體規劃和領導。他於2002年起進入海岸大學擔任E.Craig Wallsr商學院領導。從此以後，E.Craig Wall Sr商學院成立了經濟專業，並開設了MBA課程。在此期間，學生入學人數和教員人數幾乎增加了一倍。學院與當地的、全美的甚至是國際的大多數100強公司都建立了實習關係。在他擔任教務長時，他與學校領導一同修改通過了通才教育核心課程方案，同時為大學教員制定了最低薪資水平。在2002年加入海岸大學之前，德森佐在馬里蘭州托桑（Towson）大學的經濟管理學院任合作關係開發部門的主管。他是一個有經驗的產業諮詢師、公司培訓師和演說家。德森佐博士撰寫的教科書被遍布美國和全世界的多所院校採用。
瑪麗·庫爾特在完成研究生學業前從事過不同的工作，包括：高中教師、法律助理、政府項目策劃師。（自1983年後）她執教過德里大學、阿肯色州立大學、三一大學和密蘇里州立大學等。庫爾特博士的研究方向主要集中在非營利組織的競爭戰略和教育過程中新媒體的套用等領域。她的相關研究發表在諸如《國際商業研究》、《商業戰略研究》、《商業研究雜誌》、《非營利與公共部門市場研究》和《案例研究雜誌》等眾多期刊上。
圖書目錄
閱讀提示前言
作者簡介
第一篇 導論
第1章 管理者與管理
1.1 誰是管理者？他們在哪裡工作
1.2 什麼是管理
1.3 管理者做什麼
1.4 為什麼要學管理
1.5 什麼要素重新塑造和重新定義了
管理17附錄1a管理實踐的歷史溯源
第2章 管理環境
2.1 新經濟是怎樣的
2.2 全球化及其對組織的影響
2.3 社會對組織和管理者的期望
2.4 當今的勞工隊伍狀況以及它對組織管理方式的影響
2.5 組織如何打造“客戶為主”
第二篇 計畫
第3章 決策基礎
3.1 決策過程
.3.2 管理者制定決策的三種方法
3.3 決策類型和決策情境
3.4 群體決策
3.5 當代管理者要面對的決策問題
第4章 計畫工作的基礎
4.1 計畫是什麼？管理者需要制定計畫的原因
4.2 戰略管理
4.3 管理者如何設定目標和制定計畫
4.4 當代管理者面臨的計畫問題106附錄4a管理新創企業
第三篇 組織
第5章 組織結構與文化
5.1 組織設計的六大要素
5.2 影響結構選擇的權變因素
5.3 常用的組織設計
5.4 企業文化及其重要性
第6章 人事與人力資源管理
6.1 人力資源管理過程及其影響因素
6.2 管理者如何甄選員工
6.3 如何為員工提供必需的技能和知識
6.4 組織如何留住高效稱職的員工
6.5 當前管理者面臨哪些人力資源
管理問題173附錄6a職業生涯
第7章 變革與創新管理
7.1 什麼是變革，管理者如何處理變革
7.2 管理者如何處理變革阻力
7.3 組織變革中員工的反應
7.4 在組織中管理者如何激發創新
第四篇 領導
第8章 個體行為基礎
8.1 組織行為的重點和目標
8.2 態度在工作績效中的角色
8.3 管理者需要了解個性的內容
8.4 感知
8.5 學習理論如何解釋行為
8.6 當代管理者面臨的組織行為學專題
第9章 認識群體和管理工作團隊
9.1 群體及其發展階段
9.2 群體行為的主要概念
9.3 群體如何轉變為有效的團隊
9.4 當代管理者面對的團隊管理問題
第10章 激勵和獎勵員工
10.1 激勵
10.2 早期激勵理論
10.3 當代激勵理論如何解釋激勵
10.4 當代管理者面臨的激勵問題
第11章 領導與信任
11.1 領導者與領導
11.2 早期的領導理論
11.3 領導的權變理論
11.4 當代領導理論
11.5 信任是領導的實質
第12章 溝通與人際交往技能
12.1 管理者如何進行有效的溝通
12.2 技術如何影響管理溝通
12.3 管理者需要什麼人際溝通技巧
第五篇 控制
第13章 控制的基礎
13.1 控制的概念和重要性
13.2 管理者的控制過程
13.3 管理者應該控制什麼
13.4 管理者會面對哪些當代控制問題
第14章 技術與運作管理
14.1 運作管理對組織的重要性
14.2 價值鏈管理及其重要性
14.3 價值鏈管理的要求
14.4 管理者所面對的管理運作當代專題
術語表
參考文獻
譯者後記
