基本信息
作 者： 賈磊磊，孔祥林 編
出 版 社： 文化藝術出版社
ISBN： 9787503947001
出版時間： 2010-09-01
版 次： 1
頁 數： 593
裝 幀： 平裝
開 本： 16開
所屬分類： 圖書>哲學>哲學理論
內容簡介
2009年9月27日-29日，第二屆世界儒學大會在山東曲阜孔子研究院隆重召開了。這是自2007年世界儒學大會發起國際會議以來，世界儒學大會走過的第三個年頭。回首當年創辦世界儒學大會時大家齊心協力、通宵達旦地工作時的情景至今依然歷歷在目。特別是中國藝術研究院王文章院長和山東省文化廳杜昌文廳長站在國家文化發展的歷史高度，決定每年在孔子的誕生之日、在孔子的出生地召開世界儒學大會，無論對世界的儒學研究，還是對中國學術發展都是具有戰略意義的決策。特別是提出要創辦世界儒家思想文化的學術盛會，創造儒家思想研究、交流、合作的世界平台，這種高瞻遠矚的文化視野，不僅為世界儒學大會確定了未來的發展方向，而且也為它的不斷擴展、延伸提供了廣闊的歷史空間。如今，經過兩屆的檢驗，世界儒學大會獲得了愈來愈多專家學者的認同，學術的影響力不斷擴展。在各方面的共同努力下，世界儒學大會正在不斷完善、不斷提高的道路上闊步前行。 按照我們預先的承諾，從第一屆世界儒學大會開始，會議秘書處就將各位專家學者提交的論文結集出版。這本論文集，不僅是本屆大會最重要的學術成果，也是世界儒學研究及中國文化研究的重要成果。我們在不斷加強、深化儒學研究的同時，還將儒學與其他不同的學科聯繫起來，把世界儒學大會辦成不同文化與思想相互溝通的世紀橋樑，使儒學研究成為通向未來世界的通衢大道。與會人士不論種族、國籍的歸屬，性別、年齡的差異，黨派、宗教的選擇，都可以在此就儒學及其文化問題進行開誠布公地學術討論與思想交流，並在此基礎上尋求和諧世界的文化意義。為此，這本論文集即具有很高的學術研究價值，也具有重要的歷史文獻價值。我們相信，世界儒學大會的意義，不會因為時光的流逝而消解，它將以論文集的形式長久存在，廣為傳播，使更多的人能夠從中獲取知識，啟迪心智。
圖書目錄
一、領導致辭
山東省副省長黃勝先生致辭
中紀委駐文化部紀檢組原組長常克仁先生致辭
濟寧市市委書記、市人大常委會主任孫守剛先生致辭
孔子研究院院長傅永聚先生閉幕式致辭
二、主題演講
21世紀的儒學
儒學對人類命運的關懷
孔子對人與人性的理解：君子之道與一貫之道
中國儒學復興的發展與展望
三、學術論文
國內部分
孔子精神在當代大學校園的生存與選擇
儒學與當代中國美術
魏晉時期的儒學命運
儒家“中”的觀念與中國古代藝術精神
儒家思想在國家統一中的作用
試論越南儒學傳播及其與韓日儒學之差異
德國哲學家的儒學情結
金融危機語境下的儒家倫理與儒商精神
孔子的經濟倫理思想芻議
論儒家以“生”為旨趣的道德哲學
傳承儒學價值需要正本清源
孟子的惠民富民經濟思想
論儒家的中性智慧及當代價值
多元文化視閾與儒學的發展
儒學相關思想與科學發展觀的內在聯繫及應有最最佳化取向
1980年代曲阜儒學的發展
基督教與儒家生態思想的似與同
《四書大全》平議
孔子思想與中國知識分子獨立品格關係試論
——基於當代中國大學生群體的思想考察
儒學與當代中國社會
保護非物質文化遺產與維護中華文化多元一體格局
——兼及維護世界文化多樣性
中華文明建構中的草原文化
孔子鬼神觀及其歷史價值探析
以直覺解讀儒家思想的價值
——梁漱溟早期儒學觀分析
陽明學的歷史地位及其現代價值
“和而不同”與文化發展
在理想與現實之間
——故事裡的儒家法文化
打破中國文化的心理枷鎖
——一耽學堂青年文化公益事業八周年紀念
全球化背景下的中國文化選擇
中華文化與家庭和諧、親職教育
儒家文化是21世紀的精神資源
儒家社會中和思想與人的全面發展
孔子的“禮”和“仁
迎接中國的文藝復興
孝道說略
——兼論先秦儒家對中國孝文化的貢獻
儒文化與美猴王
挖掘傳統文化有益價值提升我省文化的軟實力
國學與當代中國文化
儒家和諧思想的當下價值
楚簡《恆先》三題
——兼論《恆先》的學派屬性
儒學的生態意義
新時代儒學傳承與發展之探索
反本開新：傳統孝道的歷史主義分析
孔子在中國文化史上的地位
《論語·學而篇》的內在邏輯
港澳台部分
孔子如何教我們做富人
孔教是中華民族數千年的傳統宗教
——在山東曲阜第二屆世界儒學大會上的發言
論儒家的“大一統”思想
禮學權衡
——議地球村人際禮儀典
中道與儒學現代化
商訂孔子釋奠典禮儀節，向聯合國申請為非物質文化遺產
海外部分
論儒學中的“均、和、安”政治經濟原則
多元文化語境下儒學面臨的挑戰
作為科學的超人文主義的早期儒家形上學
儒學大同思想與世界平和
釋奠舞位的歷史變遷
論道德觀的普適性作用：亞里士多德與孟子理論的比較
儒家宗教·倫理思想在今天的指導意義
四、學術綜述
博學審問繼往開來
——第二屆世界儒學大會學術綜述
編後記
(學術論文按姓氏筆畫排序)
