石家莊第一輔導學校注重學習興趣的激發,在傳授知識的同時,樹立學生學習的信心,培養學生頑強的意志品質、沉著冷靜的心理素質和積極健康的生活心態,規範學生學習習慣,培養學習能力,從而全面提高學生的學習品質。整合社會更高品質、更具效率、更先進的教育資源,配置個性化的學習幫助計畫和最適合的教學方案,最大程度地釋放每個學生的潛能,讓每個人都能獲得最優質的教育。
第一輔導在業內推出“個性化”創新教育理念,推出一個學生一個教學團隊、一個學生定製一套教學計畫的因材施教模式,最大程度地尊重和關注學生的個性差異,把中小學生從繁重的課業負擔中解放出來,讓學生有更多獨立思考、獨立實踐的學習機會,提升素質並發揮潛能,促進學生的全面發展。
中國經濟的高速發展,全面推動了人才的競爭。人才競爭的激烈,使家長愈來愈重視學生的教育問題,也對全社會的教育公平提出了需求和挑戰。第一輔導學校通過個性化的教學理念,幫助學生全面提高學習能力、提升學習成績,幫助學生獲得更好的教育資源,在學業、應試、競賽及綜合素質等方面增加競爭力。
第一輔導的優勢
1、領先的教學理念
第一輔導學校急家長所急,想學生所想,積極倡導以人為本的教育。在業內率先推出“個性化”創新教育理念,推出一個學生一個教學團隊、一個學生定製一套教學計畫的因材施教模式,最大程度地尊重和關注學生的個性差異,把中小學生從繁重的課業負擔中解放出來,讓學生有更多獨立思考、獨立實踐的學習機會,提升素質並發揮潛能,促進學生的全面發展。
2、全程個性化服務流程
第一輔導學校通過對學生的全程個性化服務流程,為每一個學生進行個性化的診斷測評、匹配適合的優秀教師、量身定做個性化的教學方案、進行個性化的輔導教學,幫助學生培養良好的學習習慣、開拓學習思維,獲得學習成績與綜合素質的雙豐收,為學生的終身學習能力打下基礎。
3、豐富的輔導內容
第一輔導學校根據學生不同的學習階段、學科特點和輔導需求,為學生定製個性的輔導內容。包括:校內各科目個性化1對1同步輔導,面向基礎知識薄弱的考生提供的個性化委託輔導,考試串講與模考,暑假的預科課程輔導,優等生單科或全科強化,小升初培優等。
4、雄厚的師資力量
第一輔導學校具有豐富個性化教學經驗的教師,履行客戶至上的理念,為學生提供優質專業的服務。第一輔導學校的教師在個性化教育教學方面體現了諸多特色:相信所有學生都能出色的學習、充分了解全國中國小教學和考試特點、創造豐富的教學情境、加強教師團隊的培訓與教研活動,這些都是第一輔導優質教學服務的基礎。
5、6對1服務模式
根據以學生學習為中心的服務理念,第一輔導在業內率先提出並實踐了6對1服務模式,為每一個學生提供全方位的個性化教學輔導服務,包括:專業的教育諮詢師、資深的學科教師、細緻周到的班主任(學習管理師)、優秀的陪讀教師、心理諮詢專家、個性化教育專家。
6、獨特的教學特色
根據教學組織形式的不同,第一輔導學校的模式包括1對1、小組教學和班級串講等教學形式;根據個性化教學對學生全面發展的要求,第一輔導的個性化教學計畫,可以理解為全程1對1個性化教學,通過授課、陪讀、答疑3種輔導方式,獲得知識、能力、習慣3種提升結果的“133”提升計畫。
第一輔導的願景
在個性化教育理念的指導下,通過持續的創新和整合,讓每個需要成長機會的人都能獲得最優質的教育資源和服務,成為中國教育行業的領袖企業,並不斷推動中國教育的發展,最終成為中國改變世界的重要力量!
第一輔導的價值觀
1、永遠堅守誠信和正直。
2、永遠視教育質量為生命,確保客戶滿意是第一要素,用教育質量推動企業持續增長。
3、以極大的熱情滿足客戶的需要,快速回響客戶的要求,提供遠超客戶預期的服務。
4、尊重製度,勇於行動,敢於承擔責任,不斷提升執行力。
5、以服務的精神對待他人,為他人的成功提供幫助和創造條件。
6、重視創新和變革,並積極引領和參與創新和變革。
相關詞條
-
第一學國際教育輔導培訓學校
-
學校發展性輔導
《學校發展性輔導》內容簡介:學校心理輔導的目標有兩個,一是學會調適,二是尋求發展。以尋求發展為主要目標的心理輔導就是發展性輔導。發展性輔導是學校心理輔導...
基本介紹 圖書目錄 文摘 後記 序言 -
北安市第一中學校
北安市第一中學創建於1950年,1980年被確定為黑龍江省首批辦好的重點中學。學校占地面積60000多平方米,教學樓、實驗樓、體育館、學生公寓面積155...
基本簡介 發展歷程 辦學成績 -
學校心理輔導實務
《學校心理輔導實務》是2011年人民衛生出版社出版的圖書,作者是鄭曉邊。
內容簡介 作者簡介 圖書目錄 -
自貢市第一中學校
1918年,一座教會學校在釜溪河畔、雨台山下建立,在經歷了92年的發展後,現在已成為四川省國家級示範性普通高中——自貢一中。90多年來,自貢一中秉承“培...
學校概述 設施建設 師資隊伍 教學管理 學校榮譽 -
學校心理學:教育與輔導的心理
《學校心理學:教育與輔導的心理》是2009年6月華東師範大學出版社出版的圖書,作者是徐光興。
內容簡介 圖書目錄 相關介紹 -
瀋陽中國小輔導學校
瀋陽中國小輔導學校,針對瀋陽中高考試情況,制定了一系列有針對性的方案和策略,幫助學生儘快走出學習死角,制定適合學生自己的學習方案。
學大教育 瀋陽地區簡介 學大發展簡史 學大教育優勢 學大發展願景 學大的價值觀 -
寶安第一外國語學校
學校高中部創辦於1999年,占地近10萬平方米,建築面積6.8萬平方米。國中部創辦於2011年,占地2.6萬平方米,建築面積2,2萬平方米。初高現有67...
學校簡介 辦學理念 辦學特色 學校規模 地理位置 -
學校心理學教育與輔導的心理
本書是心理學專業基礎課教材,也可作為相關培訓、自學考試的參考書。本書在初版的基礎上,關注青春期教育、網路成癮、生涯規劃、家校合作等方面的問題,更重視教師...
內容簡介 圖書目錄 什麼是學校心理學 學校心理學的產生 學校心理學研究的對象與性質