基本概況
姓 名： 章社生
所在大學： 武漢理工大學
所在城市： 湖北 武漢
所在院系： 理學院
個人簡介
章社生 學科類別 數學 專 業 基礎數學 近8年以來主要成果 參加國家自然科學基金課題兩項，其中“煤粉塵擴散試驗研究和理論研究”獲國家教委科學進步三等獎。參加中英國際合作基金課題一項，參加以色列國家科學基金課題一項。主持交通部資助課題一項，主持湖北省教委科研項目一項。兩次赴英國倫敦大學作科研高訪。發表論文二十多篇，其中兩篇被EI收錄。參編專著”船用翼理論”一本（國防科技圖書出版基金資助），主編專著”Weis-Fogh機構流體力學”一本（國防科技圖書出版基金資助）。主講研究生，本科生的數學課程八門。編寫數學教材一本。98年開始負責帶隊參加全國大學生數學模型競賽，年年榮獲湖北省賽區一等獎。 1998年獲交通部船檢優秀教師二等獎和校教學優秀二等獎。 近3年以來承擔主要項目與經費 1998-2000，“大規模數值計算中多重格線高效並行算法”。國家自然科學基金資助。本人分攤經費1萬 1997-1999，“Parallel Multigrid algorithm development for the design of Ceramic/Metal Composite, Supported by the UK Royal Society”。中英國際合作項目，英國皇家學會資助。本人分攤經費5萬 2000-2001，“Weis-Fogh機構流體力學套用研究”。湖北省教委科學研究指導性項目。本人分攤經費2萬。 2000-2002 “Multi-level computational methods,Scientific computation.“ Israel National fund。本人分攤經費5萬 獲獎情況 “煤粉塵擴散試驗研究和理論研究”獲國家教委科學進步三等獎。 1998年獲交通部船檢優秀教師二等獎和校教學優秀二等獎。 II-2 準備新擔任博士生指導教師的人員 學科、專業名稱 數學學科，基礎數學專業 姓名 性別 出生年月 專業技術職務 教授 是否兼職 章社生 男 1955．11 定 職 時 間 1999.10 否 最後學歷（包括畢業時間、學校、學科、學位） 國內：1998年5月畢生於武漢交通科技大學船海系流體力學專業 ，獲博士學位 國外： 工作單位（含系、所） 武漢理工大學數學系 主要研究方向 非線性動力系統 偏微分方程區域分裂並行計算 近 五 年 科 研 情 況 匯 總 在國內外重要刊物上發表論文共 二十餘 篇，出版專著（譯著等）共 二 部 獲獎成果共 一 項，其中國家級 項，部（省）級 一 項 目前承擔的項目共 四 項，其中國家級 三 項，部(省)級 一 項 近三年科研經費共 13萬元，年均 4.3 萬元 最有代表性論文、專著和獲獎項目 序號 成果(論文、專著、獲獎項目)名稱 成果鑑定、頒獎部門及獎勵級別、等級或發表刊物與出版單位、時間 本人署名次序 1 Hydrodynamic model of the Weis-Fogh mechanism hydrof. Journal of Hydro. 4(1996) EI收錄 1 2 Research and progress of Weis-Fogh mechanism hydrodynamics Journal of Hydro.3(1999) EI收錄 1 3 Weis-Fogh 機構流體力學 國防工業出版社（國防科技圖書出版基金資助）2001。5 1 II-2（續） 目前承擔的主要項目 序號 項 目 名 稱 項目來源 起 訖 時 間 科 研 經 費 本人承 擔任務 1 Multi-level computational methods, scientific computation Israel national fund 2000- 2002 30萬 理論分析和計算 2 大規模數值計算中多重格線高效並行算法 國家自然科學基金 1998- 2000 8萬 理論分析和計算 3 Weis-Fogh機構流體力學套用研究 湖北省教委 2000- 2001 2萬 負責人 近碩 三士 年研 招究 收生 培情 養況 年 度 招 生 人 數 畢 業 人 數 獲 學 位 人 數 1998 1 1999 1 2000 1 在國博內士外生協情助況指 導 時 間 協助指導的博士生的研究方向 人數 國別，學校 本人擔任工作 1997.7� 2000.7 2000.10- 2003.7 計算流體力學 計算金融數學 1 1 中國，武漢交通科技大學 Israel Weizmann Institute of Science 建立數學模型 建立數學模型 主課 講的程 時 間 課 程 名 稱 課時 授 課 對 象 1985-2000 數學模型 計算方法 數值計算實驗 最最佳化計算方法 線性代數 矩陣論 均60 博士生，碩士生，本科生 協士 助生 本的 人主 指要 導人 博員 姓 名 專業技術職務 擔 任 工 作。
