作者： 黃忠敬 著
出 版 社： 山東教育出版社
出版時間： 2007-12-1
字數： 309000
版次： 1
頁數： 310
印刷時間： 2007-12-1
開本： 16開
印次： 1
紙張： 膠版紙
I S B N ： 9787532858354
包裝： 平裝
定價：￥32.00
內容簡介
古人云：以史為鑑，可以知興替。歷史是一面鏡子，只有正視歷史才能面向未來。百年的中國教學是在東西文化的劇烈衝突與碰撞中向前發展的，是在東西教育思想的交流與融合中曲折前進的。那么，中國教學理論發展的大致情況如何？它要解決的核心問題是什麼？中國教學理論發展的內在邏輯怎樣？如何在繼承的基礎上進行創新？如何在移植的基礎上進行重構？本書就試圖來回答這些問題。目錄
總序導論
第一編 傳統教學話語
第一章 引進與根植
第一節 引言
一、赫爾巴特傳統教學話語
二、以日為師的歷史淵源
第二節 傳統教學話語的引進
一、理論介紹
二、簡單模仿
第三節 傳統教學話語的推行
一、直接移植
二、實際套用
第四節 傳統教學話語的盛行
一、全面推廣
