內容提要
20世紀的偉大發現,例如,發現電子的波動性和光的微粒性,由此發展了量子力學;研究高速運動時提出了相對論。這都是由於提高測量精度和擴大了研究範圍發現了差異的結果。新的科學又為儀器的發展和套用提供了新的原理,新的器件、儀器會成批量地產生。在某種意義上,雷射、光電子學和光通信已經改變了整個世界的面貌。本書作者劉奉朝研究員長期從事科學研究工作,在X射線衍射精密測量方面是世界知名的專家。他用他的發明專利《X射線粉末衍射儀測定材料熱膨脹的方法》精確測量確認單晶矽和粉晶矽在常溫下熱膨脹係數相同。他的測量方法和測量結果得到世界的公認,並由此結束了學術界對這兩個數據是否一致的長達一個世紀的爭論。現在,他從科學認識論的高度,肯定了精確測量的重要性。本書將科學創新思路總結為“科學‘取差’”、“創新提問”和“解決問題”,是對科學創新過程的科學總結。這個思路將我們“求實創新”的思想具體化了。
目錄
序
前言
第一章發明與發展微積分學的思路
1.1發明導數的思路
1.1.1行星運動快慢的“差異”
1.1.2“取差”與提問
1.1.3解題
1.2發展微分學的思路
1.2.1微分是零論的思路
1.2.2微分非零論的思路
1.2.3微分是零與非零的統一論的思路
1.3進一步發展微積分學的思路
1.3.1△x-0的相對性與導數的相對性
1.3.2△x-0的經典論與△x-0的量子論
1.3.3求導的時間方向性與“正反”法
1.3.4進一步發展微積分學的思路
第二章本書作者的發明思路
2.1事實
2.2發明思路
2.2.1發明環境
2.2.2發明思路的三大步
2.3小結小議
2.3.1小結
2.3.2小議
第三章科學創新思路
3.1什麼是科學創新思路
3.1.1幾個定義
3.1.2小結小議
3.2環境情況與科學創新的關係
3.2.1環境情況與科技成果的關係
3.2.2十大偉人發明創造時的環境情況
3.2.3小結小議
3.3科學創新思路的三大步
3.3.1科學“取差”——科學創新思路的第一大步
3.3.2創新提問——科學創新思路的第二大步
3.3.3解決問題——科學創新思路的第三大步
3.3.4方法論
3.3.5小結小議
附錄
附錄一:發明專利證書
附錄二:衍射儀壞了怎樣上實驗課?
附錄三:衍射儀正反法
附錄四:差異論與其套用(大會報告摘要)
附錄五:文獻摘錄