學校簡介
秀嶼區東湖中學是秀嶼區一所新興的農村初級中學,校園風景優美,環境宜人,教學設施完善,師資力量雄厚,辦學特色鮮明,成績顯著。學校現有23個教學班,學生1600餘人,教職員工80餘人。學校隨著教育現代化工程的推進,辦學條件得到迅速改善,校舍和教學設施均達區教育現代化先進學校的標準。學校目前已具備實施現代化教學的基本設施,擁有標準的微機室,勞技室,音樂室,美術室,活動室,圖書閱覽室,理化生實驗室等專用教室,電腦62台,圖書2萬餘冊,生均12冊。
辦學理念
教育思想端正,方向明確,是該校辦學特色之一。學校以“面向未來,科研先導,全面育人,發展特色”為辦學宗旨,堅持社會主義辦學方向,面向全體學生,全面貫徹執行黨的教育方針,積極推進素質教育和新課程改革,不斷完善學校內部管理機制,堅持“依法治校,改革活校,科研興校,特色立校”的發展舉措,創建德育為首,育人為本的德育模式,立足於傳統美德的弘揚和行為習慣的養成,努力構建立體化的德育網路。
學校歷史
東湖中學的前身為東湖附中,1992年9 月升格為東湖初級中學。幾年來,學校始終堅持黨對教育工作的領導,堅持社會主義辦學方向,堅持把培養社會主義建設者和接班人作為學校的根本任務。學校一貫認真貫徹執行“兩基”方針,以教學為中心,加強教師隊伍建設,靠社會辦學校,形成了“賢德、尚志、務實、奉獻”的校風。
學校榮譽
針對農村初級中學的特點,我校探索出一條適合農村中學後進生轉化工作的教學方法:第一,變單純的整體訓練為分層次訓練和個別訓練。課堂教學從講授提問、練習到作業,各個環節都設計出不同層次的內容和要求。第二,確定序列訓練程度,將所學層次知識由易而難,由簡而繁,由低級到高級,用不同形式設計出系統題目,要求學生進行序列訓練,在對後進生進行質量驗收時,要求“練後一百分”,注重實施質量目標評價。教無定法,學無定式。學校在培養新教師時,強調青年教師“一身學藝,兩年出師,三年成骨幹”,並且要不斷總結教學經驗轉變教學思想。我校的“目標掌握,分類推進”法得到廣泛的推廣。幾年來,通過全校師生努力拚搏,學校取得豐碩成果。2003年中考成績優秀率、綜合比率均居全區第一;2004年中考成績實現三個第一、一個最多;2004年7月445人參加中考,及格率、優秀率、綜合比率均居全區第一,考上一級達標校 、二級達標校總計125人,上重點校人數居全區最多。
“知識改變命運,教育成就未來”,在知識經濟社會初見端倪,課程改革不斷深入的今天,東湖中學新一屆領導班子決心以創建“省級示範國中”為契機,再作拼搏,加快發展,推動東湖中學的新一輪創業,為祖國培養更多更優秀的棟樑之材。 ‍