學校簡介
秀嶼區東湖中學是秀嶼區一所新興的農村初級中學，校園風景優美，環境宜人，教學設施完善，師資力量雄厚，辦學特色鮮明，成績顯著。學校現有23個教學班，學生1600餘人，教職員工80餘人。學校隨著教育現代化工程的推進，辦學條件得到迅速改善，校舍和教學設施均達區教育現代化先進學校的標準。學校目前已具備實施現代化教學的基本設施，擁有標準的微機室，勞技室，音樂室，美術室，活動室，圖書閱覽室，理化生實驗室等專用教室，電腦62台，圖書2萬餘冊，生均12冊。
辦學理念
教育思想端正，方向明確，是該校辦學特色之一。學校以“面向未來，科研先導，全面育人，發展特色”為辦學宗旨，堅持社會主義辦學方向，面向全體學生，全面貫徹執行黨的教育方針，積極推進素質教育和新課程改革，不斷完善學校內部管理機制，堅持“依法治校，改革活校，科研興校，特色立校”的發展舉措，創建德育為首，育人為本的德育模式，立足於傳統美德的弘揚和行為習慣的養成，努力構建立體化的德育網路。
學校歷史
東湖中學的前身為東湖附中，1992年9 月升格為東湖初級中學。幾年來，學校始終堅持黨對教育工作的領導，堅持社會主義辦學方向，堅持把培養社會主義建設者和接班人作為學校的根本任務。學校一貫認真貫徹執行“兩基”方針，以教學為中心，加強教師隊伍建設，靠社會辦學校，形成了“賢德、尚志、務實、奉獻”的校風。
學校榮譽
針對農村初級中學的特點，我校探索出一條適合農村中學後進生轉化工作的教學方法：第一，變單純的整體訓練為分層次訓練和個別訓練。課堂教學從講授提問、練習到作業，各個環節都設計出不同層次的內容和要求。第二，確定序列訓練程度，將所學層次知識由易而難，由簡而繁，由低級到高級，用不同形式設計出系統題目，要求學生進行序列訓練，在對後進生進行質量驗收時，要求“練後一百分”，注重實施質量目標評價。教無定法，學無定式。學校在培養新教師時，強調青年教師“一身學藝，兩年出師，三年成骨幹”，並且要不斷總結教學經驗轉變教學思想。我校的“目標掌握，分類推進”法得到廣泛的推廣。幾年來，通過全校師生努力拚搏，學校取得豐碩成果。2003年中考成績優秀率、綜合比率均居全區第一；2004年中考成績實現三個第一、一個最多；2004年7月445人參加中考，及格率、優秀率、綜合比率均居全區第一，考上一級達標校 、二級達標校總計125人，上重點校人數居全區最多。
“知識改變命運，教育成就未來”，在知識經濟社會初見端倪，課程改革不斷深入的今天，東湖中學新一屆領導班子決心以創建“省級示範國中”為契機，再作拼搏，加快發展，推動東湖中學的新一輪創業，為祖國培養更多更優秀的棟樑之材。 ‍
