福建省惠安高級中學

福建省惠安高級中學

惠安高級中學坐落於福建省惠安縣螺城鎮建設北路,創建於1999年,是一所公辦全日制普通高級中學,2010年3月經福建省教育廳確認為省“一級達標高中”。

基本信息

校園規模

校園占地面積82685平方米,校舍建築面積51717平方米,綠化面積13582平方米,建有學生公寓樓4幢,教學樓2幢,圖書館樓、科技實驗大樓和藝術電化綜合樓各1幢。

校園分區合理,各種現代化教學生活設施配套完備,並建有文學作品長廊、校園雕塑群、校內生態園等。至2009年,學校設有59個教學班,在校生3000餘人。

師資力量

至2009年,學校擁有專任教師213人,具備中級以上職稱者141人,省級骨幹校長1人,省級骨幹教師2人,市級骨幹教師30人,市級學科帶頭人2人,縣級骨幹教師、學科帶頭人16人。學校樹立教師是“第一資源”的培養意識,通過實施“新秀工程“和“名師工程”,打造學校的核心競爭力,培養了一大批師德高尚、業務精湛的中青年教師。

現任領導

校長 周錦忠

書記 莊銀泉

高級中學 高級中學

副校長 陳一平

副校長 林世強

副書記 李亞珍

省級骨幹校長:陳志彬(前任)

省級骨幹教師:陳煒清、張東雄市級學科帶頭人:李亞珍、陳更新 周錦忠:省特級地理教師

市級骨幹教師

_語文:何惠珍、吳韶紅

數學:何貴輝、陳躍佳、莊惠平、張遠芳

英語:李亞珍、何麗蘭、李 雪、李艷紅、駱振耀、趙惠欽

政治:江錦清、莊智強

歷史:吳佳添、黃玉清、戴榕泉、林漢森

地理:洪麗萍、王 斌

物理:周慶堂、柳海宗、楊冬萌

化學:陳建輝、莊長達

生物:劉志雄

信息技術:朱 鵬

通用技術:陳夏陽

體育:王少軍

縣級骨幹教師

語文:許 蓉、陳國堅、施細瓊

數學:王建鵬、陳開芳

英語:林志民

政治:莊麗宣

地理:王培堅

物理:姜江波

化學:何惠彬

生物:黃炎鋒、陳麗蓉

信息技術:黃仲瑾

音樂:鄭福元

體育:鄭志剛

美術:陳彬彬

教育科研

學校以辦人民滿意的教育為宗旨,積極推進新課程實驗工作。試行學分制評價、教師發展性評價,建立完善的校本課程開發實施管理機制。至2009年,《行走惠安》等61部校本教材已納入選修課程,課題研究蔚然成風,有國家級科研課題4個、省級課題3個,在市級以上獲獎或發表於CN刊物和省級彙編的教育教學論文381篇。

教學成績

至2011年,學生參加10屆高考,其中9屆成績僅次於惠安第一中學。2002-2004屆學生參加省會考,取得平均及格率99.8%,平均優良率89.97%的優異成績。2002-2004年三屆畢業生上本科線人數連續三年完成高考任務數翻一翻。2004屆高考上本科線達368人,2005屆高考本科上線突破500人大關,達521人。2008年高考上本科線總人數達653人,再越600人大關,其中本一41人、本二315人、本三297人,本科上線率51.06%。2010年高考上本科線609人,第三次超越600人大關,其中,文史理工類上本一52人、本二323人、本三560人,藝體類49人。2011年高考上本一人數超120人、本二近700人,其中30多人超600分,理科最高659分、文科594分。

大事件記

鳥瞰校園 鳥瞰校園

1999年3月31日經泉州市人民政府批准創建;同年8月成為惠安縣第一所獨立高中校。

2004年5月以新標準高分通過福建省“二級達標高中”的驗收,並於同年12月9日獲省教育廳的正式確認。

2005年1月啟動創建省“一級達標高中”工程。2009年5月高分通過福建省“一級達標高中”驗收,並於2010年3月3日獲省教育廳的正式確認。

所授榮譽

先後榮獲“福建省文明學校”、“福建省中國小網路互動平台示範校”、“福建省現代教育技術實驗學校”、“泉州市高中新課程實驗樣本校”、“泉州市學校體育工作先進單位”、“泉州市實施素質教育工作先進單位”、“泉州市先進教工之家”、“泉州市依法治校示範校”、“泉州市綜治工作先進單位”、“惠安縣教育教學目標管理先進單位”、“惠安縣思想宣傳工作先進單位”、“惠安縣行風建設先進單位”等稱號。2009年4月,學校圖書館被省教育廳評定為“福建省中學示範圖書館”。至2009年,教師個人獲縣級以上表彰達169人次,學生獲縣級以上表彰或參加學科競賽獲獎的達338人次。

辦學精神

辦學理念

以師生髮展為本,從未來需要育人

辦學思想

服務至上,辦人民滿意的教育

辦學定位

高起點規劃,高標準建設;高質量達標,創一流名校

辦學目標

高質量、高品位、數位化、有特色,把學校建成科研領先、教育優質、機制靈活、特色鮮明的省一流名校

育人目標

基礎學力紮實,發展學力深厚,創造學力良好

辦學特色

科研先行,文學見長

學校校訓

崇德力學,礪志創新

學校形象

校風:文明協作,求是創新

教風:敬業嚴謹,務實創新

學風:規範勤奮,博學進取

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