社會調查研究評估

廣義的評估指對一項社會調查研究成果的評價和測定。評估的主要內容是：研究的學術價值、社會效益和經濟效益。學術價值指研究成果在理論、方法和資料方面的創新性、深入性及概括性；社會效益指一項研究在認識和解決社會問題上的套用價值；經濟效益指研究成果對社會經濟發展的影響及由此而得到的收益。評估還要對研究成本（人力、物力、財力、時間等項耗費）作出核算，然後與研究的綜合效益進行比較。80年代末在社會科學領域還沒有建立一套評價研究成果的規範和程式，還沒有標準化的評價指標和評估方法。一般是由專業人員、讀者和有關部門對研究成果作出主觀評價，或結合某些指標的測定進行綜合評價。

定義

狹義的評估是只對研究報告的可靠性、合理性和有效性進行系統分析與評價。社會學側重從狹義方面評價一項調查研究的學術價值。20世紀40年代以來，美國社會學家P.F.拉扎斯菲爾德等人建立了較為規範化的實證研究程式，提出要依據研究的內在邏輯檢查和分析研究報告。此後，一些研究者分別提出過評估研究報告的信度與效度的準則和方法。80年代，英國社會學家G.羅斯建立了評價研究報告的系統程式，將社會學研究分為理論檢驗研究和理論構建研究。他認為評估的重點是對研究的邏輯關係，即理論凮證據的聯繫進行分析與評價。

具體程式

評估的具體程式通常是：①將研究報告的內容按A－B－C－D－E 模型排列起來。②詳細考察各個階段的細節。③評估內在經驗效度。考察 C－D－E階段中資料的可信性、完備性、結論的合理性及結論與命題的一致性等。④評估內在理論效度。考察 A－B－C階段概念凮指標的聯繫、操作化的有效性、抽樣的合理性、推論的可靠性等等。⑤總體評價。對研究結論的理論價值、研究方法的特點、資料的價值等方面作出評價。 社會調查研究評估

一項研究的內在效度是衡量它的學術價值的必要條件。只有在評估研究報告的基礎上，才能對調查研究的外在效度（即研究結論的普適性以及它與其他理論和研究的一致性）、套用價值和社會經濟效益，作出正確、有效的評價。社會調查研究評估對總結調查研究的經驗教訓，積累科學成果，提高研究的科學性和客觀性有重要作用。