圖書信息
版次：1
社會科學研究方法頁數：429
字數：350000
印刷時間：2006-1-1
紙張：膠版紙
I S B N：9787040088120
包裝：平裝
內容簡介
本書系 教育部高等教育司組織編寫的“大學生文化素質教育書系”之一，由享受 國務院特殊津貼的著名學者 歐陽康等人著述。本書從社會科學方法論入手，回顧了社會科學的發展歷史和社會科學方法論的演進過程，論述了社會科學的對象、性質及在當代大科學體系中的地位等；重點分析了社會科學研究程式與研究設計，並對社會科學研究的方法，如懷疑方法、觀測方法、定性方法、定量方法、信息方法、黑箱方法、 系統方法、過程方法、評價方法、理解方法、預測方法等十幾種具體方法進行了詳細地闡釋，旨在幫助當代大學生全面理解和掌握社會科學的特殊研究方法。
本書除作為大學生文化素質教育課教材外，也是社會各界掌握社會科學研究方法的指南。
目錄
自序
第一編社會科學方法論
第一章社會科學發展歷史回顧
一、古代社會科學
二、 中世紀社會科學
三、近代社會科學
四、現代社會科學
五、當代社會科學
第二章社會科學的對象與性質
一、社會科學的研究對象
1．社會科學研究對象的特點
2．研究對象的特殊性對社會科學研究的影響
二、社會科學的性質
1．個體性與整體性的統一
2．說明性與理解性的統一
3．批判性、規範性與建構性、創新性的統一
4．真理性與可錯性的統一
5． 價值中立性與非中立性的統一
第三章社會科學在當代大科學體系中的地位
一、科學與非科學
二、社會科學與人文科學
1．社會科學與人文科學的差異和區別
2．社會科學與人文科學的相似性與共通性
三、社會科學與自然科學
1．社會科學與自然科學的聯繫
2．社會科學與自然科學的區別
四、社會科學的獨特地位
第四章社會科學方法論的演進
一、社會科學方法論的歷史演變
1．社會科學方法論的初步形成
2．唯物辯證方法的創立
3．實證主義與反實證主義之爭
二、社會科學方法論與 自然科學方法論比較
1．社會科學方法論與自然科學方法論的共通性
2．社會科學方法論與自然科學方法論的差異性
第五章唯物史觀對於社會科學研究的方法論意義
一、先進的社會認識方法論
二、科學的邏輯前提
三、有效的認識方法
四、嚴整的理論框架
第二編 社會科學研究程式與研究設計
第六章社會科學研究程式
第七章社會科學研究設計
第三編社會科學研究的具體方法
第八章懷疑方法
第九章觀測方法
第十章定性方法
第十一章定量方法
第十二章統計方法
第十三章信息方法
第十四章黑箱方法
第十五章系統方法
第十六章過程方法
第十七章評價方法
第十八章理解方法
第十九章預測方法
主要參考文獻
《大學生文化素質教育書系》第一批書目
