內容介紹本書為“牛津套用語言學叢書”之一。本書介紹了與社會文化學以及活動理論相關的第二語言或外語教學的理論、研究與實踐，旨在向研究者普及這一領域的原理和模型。本書還特別描述了在外語教學中貫徹活動理論的概念和方法。
