研究型大學的結構治理與生產率提升機理

內容介紹《研究型大學的結構治理與生產率提升機理:基於知識生產者個人視角的理論思考》探討了在知識經濟新時代,知識、知識型生產組織、知識生產者的重要地位和作用。 在這種知識經濟新時代,正確理解人(特別是知識生產者)的本性是研究結構治理問題的關鍵。 《研究型大學的結構治理與生產率提升機理:基於知識生產者個人視角的理論思考》適於各類機構(包括企業、政府和大學等非營利機構)的管理者;研究生和大學高年級學生;以及所有對於人的本性、結構治理等基礎問題有興趣的學者閱讀。

內容介紹

《研究型大學的結構治理與生產率提升機理:基於知識生產者個人視角的理論思考》探討了在知識經濟新時代,知識、知識型生產組織、知識生產者的重要地位和作用。研究型大學等知識型生產組織提供的源源不斷的知識,正在成為土地、勞動力和資本之外的第四財富之源,維繫我們的社會經濟持續健康發展。在這種知識經濟新時代,正確理解人(特別是知識生產者)的本性是研究結構治理問題的關鍵。
作為“管理者”,特別是知識型生產組織的管理者,在進行相關治理結構制度安排的設計時,必須充分了解和考慮“被管理者”的真實需求,投其所好地“引導”被管理者朝著組織所希望的方向努力工作,而不是試圖“指揮或控制”他們,並抱怨下屬“上有政策、下有對策”,甚至通過強制“考核”來改變其行為。
《研究型大學的結構治理與生產率提升機理:基於知識生產者個人視角的理論思考》適於各類機構(包括企業、政府和大學等非營利機構)的管理者;研究生和大學高年級學生;以及所有對於人的本性、結構治理等基礎問題有興趣的學者閱讀。

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