主要有下列表現:(1)錯覺,對客觀事物的錯誤感知,如把輸液皮管感知為毒蛇;(2)幻覺,無相應的客觀刺激作用於感覺器官而出現的知覺體驗,常見的有幻聽、幻視、幻嗅、幻味和幻觸;(3)感知綜合障礙,對客觀事物的部分屬性產生錯誤的知覺體驗,可分為空間知覺綜合障礙(如看到客體形象比實物大得多)、時間知覺綜合障礙(如感到歲月不再進行,時間已經凝固)、運動知覺綜合障礙(如看到正在走動的鐘擺停止擺動)、體形知覺綜合障礙(如感到體形發生變化,頭部變大)。
相關詞條
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急性意識障礙
急性意識障礙主要是對周圍環境的意識障礙,是由於大腦皮層抑制過程的擴散、急性全身性疾病所致,是一種保護性抑制過程,是急診科常見病況,具有發病急、不易診斷、...
病因機理 臨床表現 研究數據 病理討論 鑑別診斷 -
驚恐障礙
驚恐障礙(panicdisorder)簡稱驚恐症是以反覆出現顯著的心悸、出汗、震顫等自主神經症狀,伴以強烈的瀕死感或失控感,害怕產生不幸後果的驚恐發作(...
概述 病因 發病機制 典型表現 症狀 -
身心障礙
身心障礙包括身體殘疾和心理障礙兩個大的類別。 身體殘疾是指從事某種活動的能力受到限制或有所缺乏,而這種活動對一般人來說,是可用正常方式或在正常能力範圍內...
定義 身心障礙類別 身心障礙者就學 身心障礙者就業 醫學分類 -
多動障礙症
兒童多動症又稱注意力缺陷多動症(ADHD),或腦功能輕微失調綜合徵, 是一種常見的兒童為異常疾病. 這類患兒的智力正常或基本正常, 但學習、行為及情緒方...
多動障礙症 表現 判斷多動症 辨別 特徵 -
學習障礙症
LD(learning disabilities)學習障礙症是西歐國家習慣的省略用語。
障礙介紹 國際界定標準 我國界定標準 學習障礙原因 學習困難 -
感知綜合障礙
感知綜合障礙(psychosensory disturbance),感知障礙的一種。表現是在感知某一現實事物時,對事物的整體認知正確,但對其某些屬性如形...
病因病理病機 臨床表現 鑑別診斷 -
軀體變形障礙症
軀體變形障礙是指身體外表並不存在缺陷或僅僅是輕微缺陷,而患者想像自己有缺陷,或是將輕微的缺陷誇大,並由此產生心理痛苦的心理病症。研究表明,軀體變形障礙在...
關於BDD 症狀 常見表現 焦慮表現 BDD的危害 -
自閉症譜系障礙
自閉症譜系障礙是一個醫學名詞,它是一種廣泛性發展障礙,現多使用於兒童身上。其病徵包括異常的語言能力、異常的交往能力、狹窄的興趣以及固執的行為模式。在這個...
定義 成因 康復 預防 -
注意力障礙過動症
ADHD兒童由於在學校和家庭中得不到應有的呵護、關心和樂趣。 有的ADHD兒童為了抗衡自卑情緒、補償自尊心受到的傷害。 ADHD兒童的智慧型水平大多正常。
英文寫法 病症簡介 理論模型 流行資料 發病因素