近年來,學校認真實施“文化梅州”戰略和“人文興縣”的發展思路,全面貫徹教育方針,大力推進素質教育,與時俱進,著力提高整體辦學水平。堅持以“德育為龍頭,智育為主線,體育為基礎,全面協調發展”的辦學原則,狠抓“團結求實,開拓創新”的校風建設,根據學校實際不斷健全和完善各項規章制度,立足以人為本,創新管理,堅持依法治校,向管理要質量,以質量求發展,強化思想政治教育促進教學質量的提高,以美勞、文體、科技製作帶動其它學科的全面發展,不斷發展學生的個性,培養學生的特長。經過不懈努力,形成了良好的校風、教風和學風,受到社會各界人士的大力讚譽。
學校有一個事業心、責任感強,善於指揮和調控協調的領導班子,正副校長事業心較強,富有榮譽感,班子成員團結協作,明確分工,各司其職,能充分發揮教育教學的管理功能,為全面推進素質教育,提高辦學效益提供了有力的保證。同時學校擁有一支政治堅定、思想過硬、品德高尚、精於教書、勤於育人的教師隊伍,學校切實加強師風建設,先後制訂了《大埔縣百侯鎮中學管理制度匯篇》,積極開展以“鑄師魂、重師風、正師德”為主題的活動,有效地提高了教師的師德水平。
學校堅持德育為首,十分重視德育工作的針對性、實效性,“三風”建設好。近年來,學校德育領導機構健全,德育工作隊伍整齊,學年有德育工作計畫,期中、期終有檢查評比,各項制度比較健全。學校能突出主旋律,根據學生的年齡特點和認知能力,堅持有側重、循序漸進、逐步深化的教育原則,著力加強學生的愛國主義教育,講求德育工作的實效性,近兩年來,學生操行評定優良率達90%以上,後進生轉化率達90%以上,師生中違法犯罪率均為零。
學校大力推進素質教育,以改革課堂教學為主渠道,以常規教學管理為重點,以教研教改為關鍵,不斷培養學生的創新精神和實踐能力,嚴格執行國家課程計畫、教學大綱,開齊、開足、開實各科課時。學校能面對生源素質不高的實際,化壓力變動力,嚴格教學常規管理,制訂了《百侯鎮中學常規教學實施細則》,加強對教師教學的各環節的規範管理,把教師教學常規落實情況列入工作實績考評內容,與評優、評先有效掛鈎。學校重視教育科研,其中,申報的教育科研課題《“語言美”讓你更美——山區學生如何達到真正“明禮”》已定為縣級立項,教師積極參與教育教學研究,善於總結經驗,積極撰寫教學論文,兩年來,有10多篇教師的教學論文在市、縣發表或獲獎。學校在抓好主課堂的基礎上,重視拓寬第二課堂活動,使學校體衛、美勞協調發展,教育教學質量顯著提高。今天,全校師生正邁著堅實的步伐向更高的目標前進!
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