個人履歷
1982年1月-1993年6月在中學從事地理教育教學實踐活動，從1993年始，在陝西師範大學旅遊與環境學院從事地理課程和地理教學設計、學科教學方法論及地理教育實習組織管理等研究工作。先後參與教育部和陝西省教育廳3項教改基金項目研究，主持學校基礎教育改革項目一項，主持校評建工作“亮點工程”《突出地理教學綜合技能培養，學生廣受社會歡迎》項目一項。是校評建項目《進一步提高師範生教學技能與實踐》項目組專題研究人員（項目經費50萬），完成該項目地理教育專業教學技能培養個案分析研究報告。2004年來先後參加基礎地理教育課程改革國家級培訓；赴涇陽、禮泉、黃陵、洛南、西安市碑林區等地作新課程通式培訓報告15次。參加省教育廳組織的7－－9年級中學地理教材的審定工作，擔任地理學科教材審定組組長。參加省教育廳組織基礎教育課程改革西安區檢查評估工作，分別向雁塔區教育局、碑林區教育局、西安市教育局提交檢查評估報告及反饋意見。2005年11月參加省教育廳組織的基礎教育課改及教育質量提升銅川市、宜君縣調研工作。擔任主編、副主編分別由陝西師範大學出版社、高等教育出版社、科學出版社出版《地理教學論》、《地理課程改革新理念》等教材3部，在《人大報刊資料中心》、《中學地理教學參考》、《繼續教育學報》、《教育研究與實踐》、《教學研究》、《唐都學刊》等刊物發表教學研究論文多篇。編寫《地理微格教學教程》、《中學地理教材分析》講義兩部，對地理教學的方法、理論、教學手段等進行了多方面的探索，取得一些階段性的成果，多年指導學生教學實踐，從1993-2006年學年連續15次獲校級教育實習優秀先進集體和教育實習優秀管理人員。1995－1996學年、2004－2005學年兩次獲陝西師範大學課堂教學優秀成果獎，2005－2006學年被評為陝西師範大學教書育人先進個人。從2001年招收地理課程與教學論碩士研究生和地理教育碩士專業研究生。
論文發表
1.白文新,宋保平等.求知叢書·地理分冊,陝西人民教育出版社.1994.
2.白文新.陝西經濟騰飛條件與對策.理論導刊,1998,(10):90-92.
3.白文新.論地理教學中學生智慧型的培養.人大報刊資料中心,中學歷史、地理教學.1998,(6):62-63.
4.白文新,王華.新太陽知識洋·地理分冊.陝西人民教育出版社,1999.
5.白文新.授其法為本,誘其思而通.中學地理教學參考.1999,(9):41-42.
6.白文新.21世紀基礎地理教育改革的思考.中學地理教學參考,2001(10).
7.白文新.基礎地理教育理論與研究方法探討.中學地理教學參考,2003(12).
8.白文新.地理教育目標之首――技能與方法教育.人大書報資料中心《中學歷史.地理教與學》,2005,(4).
9.白文新.地理必修模組知識結構及各單元教材分析.教學光碟.中央廣播電視大學音像出版社出版發行.(2005年9月，已於2006年4月在中央教育台播出).
10.白文新.高中地理新課程教學策略實施建議.教學光碟.中央廣播電視大學音像出版社出版發行.(2005年9月,已於2006年4月在中央教育台播出).
11.葉韜,白文新.多媒體課件在地理教學中套用的幾點思考.中學地理教學參考,2005,(10).
12.白文新.地理教學特點與教學策略探析.中學地理教學參考,2005,(12).
13.白文新.構建時事與網路結合開放式地理課堂初析.教育研究與實踐,2005,(10).
14.白文新.地理課堂教學提問的藝術與技巧.中學地理教學參考,2006,(9).
15.楊蘭,白文新.新課程要求下的教師素養.唐都學刊,2006,(22).
16.白文新主編.地理教學論.西安:陝西師範大學出版社,2003年4月.
17.白文新副主編.地理課程改革新理念,北京:高等教育出版社,2003年8月.
18.白文新副主編.地理教學論,北京:科學出版社,2005年9月.
19.白文新主持人.三維模式下師生互動研究——以地理教育為例,(基礎教育研究項目)2003年6月.
20.白文新主持人.突出地理教學綜合技能培養,學生廣受社會歡迎,(評建亮點工程項目).2006年3月
