學校黨建
白山市二十一中學黨支部，現有46名黨員(其中男黨員7名；女黨員27名；離退休教師黨員12名)。黨員文化程度大專以上占40名；中專以下占6名。校黨支部設專職書記1人；支委7人；(其中6人為校級領導；1人為婦委會主任)。為了更好地開展支部活動，黨支部下設4個黨小組。黨小組長由能夠起黨員先鋒模範作用，在教師中起表率作用，有一定工作經驗的教師黨員擔任。
黨支部書記為多年的黨務工作者，抓學校黨建工作能適應時代發展潮流，求真務實，開拓進取，為學校黨建工作積累了豐富經驗，學校連續多年被評為先進黨支部，黨支部書記本人曾多次獲市級以上優秀黨務工作者榮譽稱號。黨支部7名支委基本具備了積極上進的政治思想素質，具備了現代教育理論水平，能夠承擔起學校教育教學改革的本職工作，對於提高基礎教育水平能夠出力獻策，對二十一中學黨建工作、教育教學工作起到改革促進作用。
學校全體黨員在黨支部的領導下，能夠按黨員的標準嚴格要求自己，能自覺學習馬列、鄧小平特色理論和現代教育理論，自覺鑽研文化業務知識，在學校教育教學改革中起到生力軍作用，同時也是提高學校教育質量的骨幹力量。
採取措施
（1）加強組織建設：建立健全組織機構，發揮黨小組在年部、處室的作用。加強黨員教育，踐行“三個代表”為教師民眾排憂解難，發揮黨支部的戰鬥堡壘作用，發揮黨員的先鋒表率作用。
（2）加強思想建設：黨支部遵照上級黨委要求，加強黨員的政治學習和理論教育工作，特別是對黨的宗旨教育狠下工夫，支部樹立了典型（巾幗建功典型1人；師德標兵2人；優秀黨員和黨員幹部4人）。
（3）加強作風建設：學校黨支部制定“黨員廉政制度”，首先，從校級領導做起，對全體黨員和黨員幹部進行廉政教育，以點帶面在全校形成了不利用學生家長為自己辦私事和索要物品的良好風氣。
（4）堅持“三會”、“一課”制度。按要求及時召開黨員大會，支委會和黨小組會，每次會議都能解決實際問題，不走形式，不走過場。認真備課，針對性的上好黨課，力求使黨員受到應有的教育。
（5）學校黨支部樹立為教育教學服務的意識，密切配合教育教學開展各項有益活動，及時做好教師思想政治工作。為二十一中的改革與發展做出了積極的貢獻。
由於採取以上措施學校連年被教育局黨委評為先進基層黨組織，2001年被市組織部表彰“優秀基層黨組織”。
主要矛盾
（1）學校以教學為主，全面提高教學質量，學校教學五天工作制，教育教學時間緊，壓力大，與黨員開展活動有時間方面的矛盾。
（2）學校黨員與全體教師多數都在教學第一線，學生課時計畫排的很滿，學校安排的政治學習時間要完成上級學習任務與質量有矛盾；出現的問題是政治學習任務雖然完成了，但取得的效果不十分理想。
四、今後進一步加強和改進中國小黨建工作的打算和建議：
（1）是否根據學校部門的實際，要“虛”的少一點，（因為是教學單位）真正能使學校黨建工作落到實處，取得成效，使每位黨員幹部和黨員沒有壓力，思想放鬆完成任務，受到教育。
（2）當前，不管是黨員教師或非黨教師，政治思想教育要放到首位。
（3）為強化思想政治工作的重要性，建議今後把教工的思想政治表現與評優晉級有效地掛起鉤來。
