出版時間：2011-1-1
版 次：2
頁 數：全2冊
字 數：502000
印刷時間：2011-1-1
開 本：16開
紙 張：膠版紙
印 次：1
I S B N：9787533442538
包 裝：平裝
內容簡介
本書從社會變遷的角度，以社會學、教育社會學理論作為分析工具，觀察、描述、分析、解釋社會問題與青少年成長的關係，重點研究我國社會轉型期間的各種社會問題對教育環境（包括德育環境），尤其是對青少年成長環境的影響，探討在社會問題環境中青少年成長環境的變化，以及學校教育、親職教育、社會教育面臨的新現象與新問題。
目錄
緒論
一、研究方法
二、研究過程
三、本研究的背景性數據
第一章 社會問題的理論
第一節 社會問題的概念、特徵及其分類
一、什麼是社會問題
二、社會問題的主要特徵
三、社會問題的分類
第二節 社會問題的理論解釋
一、結構功能理論的解釋
二、衝突理論的解釋
三、互動理論的解釋
四、批判理論、女性主義和後現代理論的解釋
五、其他社會學理論的解釋
六、社會問題理論解釋的多重視野與多維視角
第二章 當代中國社會問題與青少年成長的環境
第一節 當代中國主要的社會問題
一、人口問題
二、失業與就業問題
三、貧困問題
四、腐敗問題
……
第三章 主報告（上）——青少年視野中的當代中國社會問題及其對青少年成長的影響
第四章 主報告（下）——青少年視野中的當代中國社會問題及其對青少年成長的影響
第五章 失業：青少年面對的新問題
第六章 青少年視域中的貧困與貧富差距
第七章 反對與無奈之間（青少年對腐敗問題的多元心態）
第八章 青少年視野中的婚姻家庭問題
第九章 揮之不去的迷茫：青少年的多元信仰
第十章 意識的自覺與行動的滯後——青少年與環境問題
第十一章 青少年與“性”問題
第十二章 毒品泛濫：青少年成長的白色誘惑
第十三章 娛樂、生財還是違法？——青少年視眼中的賭博問題
第十四章 社會問題的遮蔽與消隱——基於社會問題的學校德育思考
附錄一 學生問卷
附錄二 家長問卷
附錄三 教師問卷
附錄四 訪談提綱
後記
