當代教育改革實踐與反思

內容介紹《當代教育改革實踐與反思》主要內容:曾於2004年9月在網路上公開運行,2004年12月被全國教師教育課程資源專家委員會評為全國教師教育課程資源“推薦使用資源獎”。 考慮到此教材不僅適用於網路教育形式,還可以作為教育類相關專業統招本科和函授本科的教材使用,承蒙東北師範大學出版社的熱情支持,此書遂於讀者見面。 在出版時,書名定為“當代教育改革:實踐與反思”,目的是在向學習者描繪當代教育改革基本走向的同時,也能以反思批判的態度對待各種各樣的教育改革,從而使我們的教育改革具有一種理性的氣質。

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《當代教育改革實踐與反思》主要內容:曾於2004年9月在網路上公開運行,2004年12月被全國教師教育課程資源專家委員會評為全國教師教育課程資源“推薦使用資源獎”。由於網路課程是以電子文本方式呈現的,雖然圖文並茂,資源豐富,但由於我國信息技術的發展水平還很不均衡,有些地方難以長時間地通過網路進行學習;同時,網路課程必須藉助於一定的電腦和網路手段才能學習,既不便於攜帶,也不便於隨時隨地進行學習,所以,學員們提出了想買一本紙質教材的要求。考慮到此教材不僅適用於網路教育形式,還可以作為教育類相關專業統招本科和函授本科的教材使用,承蒙東北師範大學出版社的熱情支持,此書遂於讀者見面。在出版時,書名定為“當代教育改革:實踐與反思”,目的是在向學習者描繪當代教育改革基本走向的同時,也能以反思批判的態度對待各種各樣的教育改革,從而使我們的教育改革具有一種理性的氣質。

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