當代教育改革實踐與反思

內容介紹《當代教育改革實踐與反思》主要內容：曾於2004年9月在網路上公開運行，2004年12月被全國教師教育課程資源專家委員會評為全國教師教育課程資源“推薦使用資源獎”。 考慮到此教材不僅適用於網路教育形式，還可以作為教育類相關專業統招本科和函授本科的教材使用，承蒙東北師範大學出版社的熱情支持，此書遂於讀者見面。 在出版時，書名定為“當代教育改革：實踐與反思”，目的是在向學習者描繪當代教育改革基本走向的同時，也能以反思批判的態度對待各種各樣的教育改革，從而使我們的教育改革具有一種理性的氣質。

內容介紹

《當代教育改革實踐與反思》主要內容：曾於2004年9月在網路上公開運行，2004年12月被全國教師教育課程資源專家委員會評為全國教師教育課程資源“推薦使用資源獎”。由於網路課程是以電子文本方式呈現的，雖然圖文並茂，資源豐富，但由於我國信息技術的發展水平還很不均衡，有些地方難以長時間地通過網路進行學習；同時，網路課程必須藉助於一定的電腦和網路手段才能學習，既不便於攜帶，也不便於隨時隨地進行學習，所以，學員們提出了想買一本紙質教材的要求。考慮到此教材不僅適用於網路教育形式，還可以作為教育類相關專業統招本科和函授本科的教材使用，承蒙東北師範大學出版社的熱情支持，此書遂於讀者見面。在出版時，書名定為“當代教育改革：實踐與反思”，目的是在向學習者描繪當代教育改革基本走向的同時，也能以反思批判的態度對待各種各樣的教育改革，從而使我們的教育改革具有一種理性的氣質。