甌海職業中專

水心校區主要用於成人高等教育、成人高中教育、職業培訓，教育班61個，在冊學員3048人。 學校在全省率先進行了辦學管理體制改革，與甌海電大合併辦學，實行"一套班子，二塊牌子，統一管理，分線運行"的管理體制，創建了集職業教育、成人教育、職業培訓為一體的多元辦學模式。 並著重研究職業學校立體型校園文化構建策略，把視角轉向了受教育者的自主性培養上，引導學生自我教育、自我管理、自我服務，形成了"主體參與、自我發展"的德育工作特色。

學校簡介
甌海職業中專是一所公辦全日制寄宿學校，坐落在美麗的溫州市區匯昌河畔。學校創辦於1985年，1997年與浙江電大甌海分校合併辦學。先後獲得省一級重點職業學校、省示範性職業中學、省現代教育技術實驗學校、省先進考點、市文明學校、市職業教育先進單位、市高職考試先進學校、市國防教育先進單位、市中學生行為規範達標學校、市教科研先進單位、市電化教育先進單位、中央教科所實驗學校等榮譽稱號。
學校占地面積54248平方米，建築面積35843平方米，擁有一場二堂三網四樓五系統多實驗室，教學設施齊全配套，設備先進。學校現有教職工180人，其中專任教師140人，高、中級職稱教師60人，本科學歷達95.5%。
學校分淨水校區、水心校區、白象分校。淨水校區主要用於職業中專教育，開設計算機及套用、會計、藝術幼師、工藝美術與平面設計、電子與信息技術、文秘、旅遊管理、電子商務、國際貿易、商務英語等專業，職業中專班43個，在校生2241人。水心校區主要用於成人高等教育、成人高中教育、職業培訓，教育班61個，在冊學員3048人。白象分校有中職教育班12個，在校生681人。
學校以"適應社會，服務經濟"為辦學宗旨，以"敬業、勤學、樹德、奮進"為校訓，堅持就業與升學並舉、以就業為主導的方針，培"升學有門，就業有路"的優秀人才，形成了鮮明的辦學特色。
辦學模式多元化。學校在全省率先進行了辦學管理體制改革，與甌海電大合併辦學，實行"一套班子，二塊牌子，統一管理，分線運行"的管理體制，創建了集職業教育、成人教育、職業培訓為一體的多元辦學模式。辦學層次上以職業中專為主，舉辦普通大專班、"3+2"五年制高職班、成人大專班、遠程教育本（專）科班、崗位培訓班；辦學形式上以全日制教學班為主，舉辦業餘班、遠程教育班、自考輔導班；辦學渠道上以獨辦為主，走聯合辦學路子，上掛高校（學校與電大合併辦學、與華中科技大學聯辦遠程教育溫州分院、與武漢理工大學聯辦遠程教育溫州教學站、與溫州職業技術學院以及浙江經濟職業技術學院聯辦"3+2"五年制高職班），橫聯部門（學校與區人事局聯辦計算機套用能力培訓中心、與區委組織部聯辦村幹部高中文化補習中心），下輻射鎮職校（學校在南白象職中建立分校），並與國外高校聯合辦學（學校與瑞士國際酒店旅遊管理學院合作舉辦了中瑞國際酒店旅遊班，與荷蘭國際管理大學合作舉辦了中荷商務英語班）。這種靈活的辦學機制，使學校形成"面向市場，以長求穩，以短求活，以聯求深"的辦學格局，辦學規模位居全市同類學校首位，辦學效益穩步提高。省教育規劃課題《邁向21世紀縣級職校改革發展的實踐與研究》獲浙江省教育科學第三屆優秀成果二等獎。
校園文化立體化。學校始終將德育工作放在首位，注重德育隊伍的組建，精心構建德育網路，形成了"五抓"的德育機制，即校長親自抓、學生處（團委）專門抓、班主任具體抓、課任教師配合抓、家長社會參與抓。並著重研究職業學校立體型校園文化構建策略，把視角轉向了受教育者的自主性培養上，引導學生自我教育、自我管理、自我服務，形成了"主體參與、自我發展"的德育工作特色。學校組建了20多個學生社團和訓練隊，由他們自主組織開展文體活動和技能競賽，豐富校園文化生活。創辦了一報二刊三網，及時迅速地傳遞校園信息。精心打造特色校園文化，充分展?"甌職人"的風采。優美的校園環境、濃厚的育人氣氛、多彩的校園生活、高尚的行為情操，孕育了良好的校風學風。2002年學校被為區首批德育示範校，2001年度校團委評為市級先進團組織，青志隊評為市先進集體，2002年度翱翔文學社與藝苑書畫社評為區優秀社團。
教學質量優質化。學校在"全面素質為基礎，以能力為本位"的教學觀的指導下，創造性地採用"寬基礎，活模組"課程模式，圍繞人才培養目標構建課程體系，深化教學方法改革，實施了"課內教技能、課外練技能、積極考技能、畢業多技能、就業憑技能"技能教育模式，取得了豐碩成果。畢業生專業技能中級考核通過率達90%，並有相當部分的學生參加社會化考證，獲得了職業資格證書，學生參加各級各類專業技能競賽頻頻獲獎，如2002年溫州市第四屆職校生技能競賽中我校獲市一等獎5人、二等獎7人、三等獎16人，在2002年全國中職生計算機技能大賽中，我校獲全國二等獎1人，省一等獎2人、三等獎1人，市一等獎3人、二等獎7人、三等1人。學生體育合格率、畢業生就業率、"雙證"率均達100%，2001年到2003年高考錄取分別為218人、243人、406人，連續幾年獲區、市教學質量優勝單位。
教育教學科研化。學校樹立科研為先導的教學理念，實施"科研興校"戰略，確立"教學科研一體化"工作思路，引導教師從經驗型向科研型轉變，向科研要質量要效益，全校上下形成了濃厚的教科研氛圍。現有國家級子課題1個、省級1個、市級3個，區級3個、校級15個。近三年，省級以上刊物發表或在省級學會獲獎的論文有77篇，有3個教科研課題獲省二等獎。2001年度學校評為市教科研先進單位。
教育實踐沒有止境，教育創新與發展也沒有止境。學校將始終堅持把發展作為辦學興校的第一要務，勵精圖治，繼往開來，與時俱進，不斷推進教育的創新再創新、發展再發展，把學校建成全國職教名校，為溫州打造"一港三城"大都市做出更大貢獻！