環境科學故事總動員-青少年科普故事大本營-第二季

內容介紹

《青少年科普故事大本營第2季:環境科學故事總動員》內容簡介:環境,是人類生存和活動的場所,也是向人類提供生產和消費所需要的自然資源的供應基地。它包括大氣、水、海洋、土地、礦藏、森林、草原、野生動物、自然遺蹟、人文遺蹟、自然保護區、風景名勝區、城市和鄉村等。
環境問題可分為兩大類:一類是由於自然因素的破壞和污染所引起的。例如,火山活動、地震、風暴、海嘯等產生的自然災害,因環境中自然元素分布不均引起的地方病,以及自然界中放射物質引起的放射病等。另一類是人為因素造成的環境污染和自然資源與生態環境的破壞。人類生產、生活活動產生的各種污染物進人環境,超過了環境容量的容許極限,使環境受到污染和破壞;人類在開發利用自然資源時,超越了環境自身的承載能力,使生態環境質量惡化,或出現自然資源枯竭的現象,這些都屬於人為造成的環境問題。

作品目錄

科學家的故事李冰修都江堰張衡預測地震李淳風觀風郭守敬興修水利托里拆利發現大氣壓力帕斯卡的貢獻格里克和“馬德堡半球試驗”吉爾伯特與地球磁場伽利略與溫度計“計溫術之父”華倫海特胡克與氣象儀器富蘭克林揭開雷電之謎拉瓦錫揭示氧氣奧秘毛髮濕度計發明者索緒爾道爾頓的“意外收穫”舍恩拜因發現臭氧布蘭德斯的天氣圖勒威耶與天氣預報環保先驅梭羅“自然保護之父”利奧波德米勒“失敗的發明”卡遜和《寂靜的春天》林德曼和“十分之一定律”朗繆爾發明“人工降雨”我國現代氣象學奠基人竺可楨中國氣象泰斗葉篤正弗蘭克的驚人理論“綠色和平之父”麥克塔格特“綠色英雄”拉夫洛克洛倫茲與“蝴蝶效應”“中國環保第一人”曲格平重大發明、發現地球自轉產生的自然現象四季的形成“五帶”的劃分地球“保護傘”認識極光奇妙的海市蜃樓“生物圈二號”實驗乾渴的“水球”“馬緯度”溯源信風與大氣環流奇特的焚風播雲布雨水循環“次聲”的妙用諾曼第“氣象戰”天氣預報的“好幫手”大海中的“河流”海底“暖水管”的發現秘魯寒流創造的“奇蹟”“聖嬰”作惡我國的四大自然災害來自地底的災難預警信號 海嘯預報作惡多端的龍捲風毀譽參半的颱風“梅雨”天氣土石流災害寒潮的形成“白色死神”雪崩綠洲“變”沙漠水污染的歷史教訓亟待保護的臭氧層“空中死神”——酸雨塑膠袋——糟糕的發明倫敦上空的“無聲殺手”洛杉磯光化學煙霧事件可怕的“溫室效應”危險的格陵蘭“冰庫”車諾比核泄漏事故“海上紅魔”——赤潮“地球水塔”泄漏引發的危機吸菸的污染“人口爆炸”危機二疊紀生物大滅絕的“幕後黑手” 物種保護形勢緊迫降服天災不是夢凍的貢獻“地球之肺”——森林能改善環境的沙塵暴垃圾堆里找“黃金”“綠色”政治保護環境的“名牌”“保衛地球”運動學科猜想降服“溫室效應”元兇古怪招術給地球“退燒”未來“水銀行”健康的核輻射核廢料的“歸宿”“潔淨”的潮汐能高科技改造沙漠微生物顯身手開發地下空間快速發展的環保農業“綠色”汽車高新技術消除噪聲納米環保技術沙漠變糧倉呼風喚雨的氣象武器未來的環境監測奇妙的“人造氣候”

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