內容簡介
王闓運為晚清名士，一生從事書院教育長達三十餘年，其書院教育生涯是晚清書院教育歷史的重要組成部分。本書從晚清變局特殊的時代背景和王闓運生平起筆，以王闓運掌教四川成都尊經書院、湖南長沙思賢講舍、衡陽船山書院為切入點，探討王闓運與四川書院教育和湖南書院教育的互動關係，剖析王闓運書院教育的特徵；以王闓運書院教育與近代學術發展、王闓運書院教育與中國教育近代化以及王闓運書院弟子與中國近代社會為三條基本線索，評析王闓運書院教育在中國近代歷史上的地位。
作者簡介
李赫亞，女，北京師範大學歷史系畢業，歷史學博士。長期從事中國近現代歷史研究與教學工作。現為北京理工大學人文社會科學學院教師、北京理工大學軍工文化教育研究中心成員。近年來在核心期刊發表學術論文十數篇
圖書目錄
緒論
第一章 晚清變局與王闓運
第一節 晚清變局與書院教育危機
一 晚清變局
二 晚清書院教育的危機與變革
第二節 王闓運生平概述
一 讀書求仕
二 幕賓生涯
三 著述從教
第二章 王闓運與晚清四川書院教育
第一節 尊經書院的沿革
一 晚清四川書院教育與士林風氣
二 尊經書院的創設
第二節 王闓運掌教尊經書院
一 入川掌教，育澤蜀中
二 整飭院規，從嚴治院
三 設尊經書局，啟潤群生
四 倡經、史、詞章，以實學育人
第三節 王闓運與晚清四川書院改制
一 王闓運開四川書院改制之先聲
二 王闓運去蜀後四川書院之改制
第三章 王闓運與晚清湖南書院教育
第一節 晚清湖南書院教育概況
第二節 王闓運主講長沙思賢講舍
第三節 王闓運掌教衡陽船山書院
一“學在船山”
二 王闓運與船山書院改制之三階段
三 王闓運阻滯船山書院改制之原因探析
第四章 王闓運教育思想及書院教育活動特徵之分析
第一節 王闓運之教育觀
一 於中西文化的認識
二 在人才問題上的見解
三 治學必備的五大品質
四 有教無類的施教思想
第二節 王闓運書院教育的“三雙”特徵
一 教育主旨：育“行帝王學”之才與實用之才的“雙層目標”
二 科舉考試：不教制藝與不禁應試的“雙不原則”
三 書院改制：引領風尚與守舊緩進的“雙重變奏”
第五章 王闓運書院教育在中國近代史上的地位
結語
附錄一 王闓運生平大事年表
附錄二 王闓運部分書院弟子名錄
主要參考文獻和徵引子目
後記
