王邦平

首都師大附屬中學物理高級教師，擔任教育工作40載。 被聘為北京市海淀區兼職教研員、物理學科帶頭人和首都師大物理系《中學物理教材教法》兼職主講教師，中國科學院老科學家科普演講團成員。 多年來潛心研究中學物理“教與學”的規律，運用自學輔導模式進行教學。

首都師大附屬中學物理高級教師，擔任教育工作40載。被聘為北京市海淀區兼職教研員、物理學科帶頭人

和首都師大物理系《中學物理教材教法》兼職主講教師，中國科學院老科學家科普演講團成員。赤峰美程教育特邀教師。曾參加北京市21世紀國中物理教材（新課標）和海淀區高中物理教材的編寫工作；參加多項教育教學科研課題的研究工作。多年來潛心研究中學物理“教與學”的規律，運用自學輔導模式進行教學。
在教學過程中努力做到教書育人，以物理教學為載體對學生進行辯證唯物主義、歷史唯物主義教育，使學生在學到物理知識、物理方法的同時整體素質有所提高 . 近年來的主要編著有：發表《高中物理教學中還應重視學習習慣的培養》、《高中物理課導學模式的實踐與思考》、《高考物理複習策略與方法》、《文字→情境→模型→規律→解決問題——物理解題的基本思路》、《學生注意力合理配置的探討——兼談物理教學》、《物理教學中套用現代教育技術的教學模式的建構》等多篇論文。