履歷
杭州師範大學80屆畢業生
1986年獲北京師範大學理學碩士學位
1997年晉升為教授
現任華東師範大學教授，博士生導師
王祖浩教育部初高中化學國家課程標準研製組組長研究領域
概述
專長化學課程與教學論研究 ，主要研究領域包括中外理科課程比較、化學課程研製與評價、科學學習與能力發展、化學學科教學心理、化學專家教師特徵等方面。
詳細
專長化學課程與教學論研究。近年來主持教育部重大項目“化學國家課程標準研製、實驗與推廣”，主編出版初、高中化學課程標準實驗教科書並投入實驗，對不同國家的化學課程體系進行了系統研究。
在《教育研究》、《課程.教材.教法》、《比較教育研究》、《上海教育科研》、《化學教育》、《化學教學》等多種刊物上發表論文90餘篇。主編和參編《化學教學系統論》‚《化學學習論》‚《化學問題設計與問題解決》‚《中學化學課程評價的反思與探索》‚《化學新課程與信息資源——網路環境下的化學教育》‚《化學教學論》（第三版）‚《高中化學新教材教學情景設計》‚《化學教育心理學》‚《化學教育展望》‚《化學競賽教程》‚《中學化學創新實驗》‚《義務教育化學課程標準解讀》‚《普通高中化學課程標準解讀》‚《上海市中學化學課程標準解讀》‚《簡明中學化學學科教育學》‚《義務教育化學新課程教學問題解決方案》等學術專著、教材30餘部。翻譯出版 Chemistry : Concept and Applications(美)
1.《化學新課程與信息資源——網路環境下的化學教育》，高等教育出版社，主編，2003年；
2.《中學化學課程評價的反思與探索》，東北師範大學出版社，主編，2004年；
3.《化學問題設計與問題解決》，高等教育出版社，第一作者，2003年；
4. 印度高中化學新課程述評，《比較教育研究》，第二作者，2005.12；
5. 化學課程改革的社會需求調查及分析，《課程·教材·教法》，第二作者，2002.4；
6. 加拿大不列顛哥倫比亞省高中化學課程標準述評，《課程·教材·教法》，第二作者，2005.8；
7. 信息技術與化學課程整合研究，《課程·教材·教法》，第二作者，2004.7；
8.《化學教育心理學》，廣西教育出版社，主編，2007.1；
9. 多重平衡現象與化學問題解決，大學化學，第二作者，2007.2；
10. 高中化學概念學習的認知研究，上海教育科研，第二作者，2007.4。
成就和榮譽
主持教育部基礎教育改革重大項目“基礎教育化學國家課程標準研製、實驗與推廣”、主持教育部人文社科重點研究基地重大項目“當代中國科學教育轉型研究”。主編出版教育部義務教育、高中化學國家課程標準實驗教科書。主持“化學教學論”上海市高校本科精品課程建設。本中國
中國化學會化學教育委員會委員；
教育部化學國家課程標準研製組組長；
全國教師教育課程資源專家委員會委員；
中國化學會《化學教育》《化學教學》雜誌編委；
