人物經歷
畢業學校：武漢實驗外國語學校
中考成績：總分582分，其中語文110分，數學116分，英語118分，思品歷史80分，理化128分，體育30分。
生日：1996年2月15日
中考志願：武漢外國語學校
愛NBA，愛M·J，“狀元”有顆“狂野”的心
1.77米的個子，瘦削的臉，鼻樑上架著一副近視眼鏡。王梓楓是2016中考的新科狀元，別看他外表文質彬彬，內心世界其實也是相當“狂野”。
“我喜歡看NBA，很欣賞小牛隊的大前鋒諾維茨基，他的那種靈魂氣質很吸引人。”一說起個人愛好，王梓楓眉飛色舞。考前適逢NBA總決賽，但由於時差問題，王梓楓沒法看直播，只得四處搜羅戰報解渴。
中考時，語文作文要求考生就“王羲之學書法，孔子學琴，李時珍學醫”談學習，王梓楓一下來了神，居然把一代流行音樂之王麥可·傑克遜搬進了自己的作文。“之所以能考582的高分，是因為語文比預想的考得好，作文應該得分也比較高吧。”
王梓楓說，麥可·傑克遜是他最為崇拜的偶像，他的MP3里下載了很多M·J的歌，他最喜歡《四海一家》這首歌。雖然M·J是一個充滿爭議的人物，可在他看來，那是一位胸懷大愛，擁有無限激情的一代天王。
愛課堂，愛發問，不愛死“擂”學習
有人說“尖子生”都是“擂”出來的。對此，王梓楓不予苟同，“不會玩，不懂得放鬆的人，學習一定成問題。”王梓楓坦言，國小三年級時，他也
像身邊的其他孩子一樣加入了“培優大軍”，先後學過手風琴、桌球、數學，不過學得並不系統。初三時，因為覺得培優班的老師講語文講得太應試，他決定跟培優班“拜拜”。
“認真學好學校老師教的知識才是最主要的。”王梓楓說，每個人的學習方法不盡相同，但上課認真聽講是最起碼的也是最有效的。課堂上，他遇到不懂的問題會馬上記錄下來，課後向老師請教，並及時反思，總結其規律。他很享受在學校住讀的三年生活，大家住在一起有很多機會可以相互討論，一個問題往往拼出N種思路，賺大了。
“會學、愛問、善思考，典型的學玩兩不誤。”班主任熊采芹說，王梓楓不是那種死“擂”學習的學生，最大的特點是穩紮穩打。玩的時候，他能玩得很瘋;學的時候，教室里再鬧騰，他也能靜下心來看書、思考。三年來，學習成績一直在班上前5名。
熊采芹笑稱，因為有個性，王梓楓在同齡人中有不少“冬粉”，其中不乏女生。
莫把學習問題帶回家
“我不是你的老師，不要把學習問題帶回家。”一上國小，媽媽彭莉就給兒子定下一條“家規”。當時，小梓楓還有些不解，因為周圍小朋友的爸爸媽媽每天都會輔導他們學習，甚至陪做作業。
彭莉坦言，丈夫工作很忙，經常出差，自己每天也是早出晚歸，定下這條“家規”多少有些無 奈。沒想到無心插柳柳成蔭，為了不把問題帶回家，兒子養成了勤思好問的好習慣。在實驗外校住讀三年里，她除了開家長會，幾乎就沒去看過兒子，兒子的學習生活班主任老師比她更了解。“男孩子嘛，學會自立很重要。我對他最大的希望就是將來能夠自食其力。”
住校生王梓楓從初一開始就離開父母過起集體生活，周末才回家。他說，住讀的好處是學習氛圍濃厚，有問題可以及時找老師請教。
王梓楓的學習成績很穩定，每個階段都有目標和計畫。入校考試時班級前五名，此後一直保持這樣的成績。在全年級，他的成績可以排到前50名，幾乎沒有掉過100名之外。僅有的一次波動是在初二下學期一次大考，當時他的語文和政治考砸了，作文寫偏題了，只考了90多分。王梓楓靜下心來，反覆琢磨，終於找到了癥結所在，成績很快回升。國中階段，他曾獲得武漢市語文基礎知識競賽一等獎、全國國中數學聯賽一等獎。
愛看《三國演義》，欣賞蜀國大將姜維的勇擔大任；愛聽英文歌曲，著迷於麥可·傑克遜的曠世奇才；關注NBA，欣賞靈活善變的球星諾維茨基……興趣廣泛的王梓楓，今年中考作文寫的是議論文，圍繞著“學習的方式”這個主題展開，文中他提到了很多名人軼事。他說，學習要善於思考，勤於觀察。
人物評價
老師：他善於吸取他人優點
在班主任熊采芹看來，王梓楓學習很輕鬆，學習很靜心，善於反思。“他有很多集錯本。”熊采芹說，王梓楓心裡很有數，總是知道自己的問題在哪裡，而不是茫然不知所措。
王梓楓善於看別人的閃光點，吸取他人所長。他與同桌王啟睿經常互相討論，王啟睿的理科成績很棒，特別是物理方面，王梓楓經常找他請教討論。而語文、外語等科目，同桌也會來找他商量。
熊采芹還透露，由於帥氣且聰明，王梓楓在學校“冬粉”很多，被不少女生崇拜。不過他總是很淡定的樣子，不為所動。
武漢實驗外校校長李茵說，狀元並不是學校追求的唯一一件事，學生的全面發展才是最重要的。該校沒有應試氛圍，從來沒有多餘的補課和周末加班加點，學校有37個學生社團，學生有大量時間做自己喜歡的事情，培養自主精神，每個孩子都有很多種發展的可能性。
家教：父母“放養”出自立男孩
王梓楓和母親談及如何教育孩子，王梓楓的媽媽彭莉一連說了三個“慚愧”。王梓楓的父母工作都很忙，爸爸經常出差，媽媽在高校工作也是早出晚歸，平時很少管孩子的具體學習。不過這對父母幾乎每年暑假都帶王梓楓出去旅遊，去過福建武夷山、江蘇等地，助他增長見識、開闊視野。
從國小到國中畢業，王梓楓斷斷續續學過手風琴，桌球等。有一次，彭莉為王梓楓找了一個老師培優，王梓楓去了一次就不想再去了，他告訴媽媽，這個老師講的是考試，他更適應學校的教學模式。
讓孩子把問題在學校解決，而不是帶到家裡來，這是彭莉的一個原則。“我不是科任老師，學習的問題只有老師才能回答。”彭莉從來不輔導孩子做作業，總是配合老師，引導孩子學習。他們也很少給王梓楓制定硬性的考試目標。
