主要榮譽
杭州市教壇新秀(杭州市教委,1995年);建德市專業技術拔尖人才(建德市委、市政府,1999年);
建德市優秀校長(建德市教育局,1999、2000、2002年);
建德市化學學科帶頭人(建德市教育局,1997、2000年);
建德市十佳優秀人才(建德市委、市政府,2003年);
建德市優秀科技工作者(建德市委、市政府,2004年);
杭州市勞動模範(杭州市人民政府,2004年);
浙江省勞動模範(浙江省人民政府,2004年)。
成果論文
1、《信息給予題與思維方法》(《化學教學與實驗》96年第3-4期)2、《交融師生情感,最佳化課堂氣氛》(《化學教學與實驗》97年第4-5期);3、《對教師素質現狀的理性思考》(《素質教育優秀論文集》1997年);
4、《民主與科學管理,學校起飛的雙翼》(《杭州教育》2000年第3期,中國教育報徵文評選一等獎);
5、《教育科研,學校教育改革的助推器》(《創新教育實踐研究報告集》2001年);
6、《抓住課堂教學改革不放鬆》(《中國小校長》2002年第7期);
7、《提高認識、教育當先,以人為本、科學管理》榮獲中央教育科學研究所優秀論文二等獎、杭州市教育局優秀論文一等獎(2003年);
8、杭州市立項課題:《高中體育學科按學生興趣愛好特點分項教學的實踐研究》榮獲杭州市第十四屆教育科研優秀成果三等獎(1999年);
9、省教育科學“九五”規劃課題:《最佳化課堂教學行為,培養創新精神和創新能力的實踐研究》於2001年4月通過省級鑑定。該課題的研究成果《創新教育實踐研究報告集》,於2001年6月由銀河出版社出版。該課題的主報告入選《杭州市基礎教育優秀教學成果選集》,該課題的研究成果榮獲:
(1)杭州市第16屆教育科研優秀成果二等獎(杭州市教育委員會、杭州市教育科學規劃領導小組,2001年10月);
(2)杭州市教學成果一等獎(杭州市教育局、杭州市人民教育基金會,2002年10月);
(3)2001年度省基礎教育科研優秀成果三等獎(浙江省教育廳,2002年2月);
(4)省教育科學第三屆優秀成果三等獎(浙江省教育科學規劃領導小組,2002年12月);
(5)省教育學會2000-2002年度教育科研成果一等獎(浙江省教育學會,2003年12月)。