王小棉

王小棉，心理學教授。 主要研究方向是學校心理健康教育和教師心理。 四、主要學術成果

王小棉：教授、教育學專家
一、現任主要社會職務

王小棉，心理學教授。現任廣東教育學院培訓處處長，廣東省中國小校長培訓中心副主任、辦公室主任。社會兼職：廣東省心理學會理事、學校心理專業委員會主任，廣東省社會心理學會副會長，廣東省中國小心理健康教育指導委員會委員，廣東省教育學會中國小德育專業委員會常務理事，廣東省中國小德育研究與指導中心副主任、廣東省親職教育研究會理事等。
二、主要研究方向
主要研究方向是學校心理健康教育和教師心理。主講“心理諮詢學”“家庭治療”等課程以及校長班的管理心理、學校心理專題。
三、主持課題和獲獎情況
曾主持或參與多個教育科研項目，並經常到中國小指導學校心理健康教育及親職教育。所主持的廣東省“九五”普通教育科研項目“中國小心理健康教育研究”成果“發展性心理教育的理論與實踐”獲廣東省第四屆普通教育教學成果獎二等獎；參與主持的國家教委“九五”師範教育科研項目“基礎教育課程改革與師範教育課程改革相互關係研究”被教育部師範教育司評為“師範教育科研課題優秀成果”。科學優秀成果獎一等獎。
四、主要學術成果
《論教師隱性教育觀念的更新》（教育研究，2003年第8期）；《自我適應與適應環境的心理分析》（心理科學，2000年第1期）；《發展性心理教育——模式與構建過程》（學術研究，2002年第11期）；《心理教育走向真實與自然》（中國教育學刊，2006年第1期）；《新教師入職初期所遇困難的研究》（上海教育科研，1999年第4期）。參編的《中國小教育與教師》2005年獲廣東省首屆哲學社會科學優秀成果獎一等獎。