人物生平
2004年~2013年,任教於杭州市北苑實驗中學。
2004年,《中學階段<中西文化比較>校本課程開發過程和實踐意義》拱墅區第十四屆中小幼教育教學論文中學英語組三等獎。
2008年,獲杭州市拱墅區2007學年“校本培訓先進個人”榮譽稱號。
2009年,入選拱墅區第五批骨幹教師名單。
2010年,入選杭州市具有中學高級教師資格人員名單。
2013年,入選拱墅區第六屆教育科研先進個人名單。
人物論著
發表文章
《歷史深處 春暉中學的背影》,《中國教育報》2008年7月11日第4版
《閱讀悲情中的美與好——讀閆學<教育閱讀的愛與怕>》,《江蘇教育研究》 2009年20期
《何處是江南——特級教師閆學<憶江南>賞析》,《教學月刊(國小版)》 2010年02期
《周益民<巧女故事>一課的文化意蘊》,《江蘇教育研究》 2011年03期
《詩意語文與英雄敘事》,《江蘇教育研究》 2011年09期
《學問於解讀,藝精於教學——評閆學新書<國小語文文本解讀>》,《語文教學通訊》2012年36期
《拱墅區整體推進“高效課堂”漸入佳境》,《杭州日報》2013年05月21日
《拱墅區“高效課堂”處處綻放精彩》,《杭州日報》2013年05月29日
《我的2013閱讀隨想》,《中國教育報》,2013年12月30日
出作版著
【1】《好用的英語教學遊戲:最新中國小英語教學遊戲分類精選》,Amina Dyussenova,王小慶編著,華東師範大學出版社,2010年
本書由中、外資深英語教師聯合編寫。收錄了200餘個最新的英語教學遊戲,中英雙語,圖文並茂。符合我國中國小英語教學的實際,一線教師課上用起來得心應手。 所有遊戲都用簡明、地道的英語撰寫,並附有中文旁註和點評。提供大量課堂遊戲指令用語,以及典型的遊戲教學實例等等。 附課堂用語、精彩課例、英語謎語等優質資源。 這本書是教師設計學生活動的必備參考資料、提升專業素質的優秀讀本。
【2】《日有所誦英文誦讀》,長春出版社,2011年
《日有所誦英文誦讀(第1級)》《日有所誦英文誦讀 (第2級)》、《日有所誦英文誦讀 (第3級)》、《日有所誦英文誦讀(第4級)》 ,廣西師範大學出版社,2013年
【3】《小學生葉聖陶讀本》,王小慶,陳金銘編,浙江少年兒童出版社,2011年
【4】《小學生冰心讀本》,周益民、王小慶編,浙江少年兒童出版社,2011年
《小學生冰心讀本》精選冰心先生經典文學作品,冰心的文筆素以清新、秀麗、典雅著稱,閱讀她的作品,你會感覺和風吹拂,溪水吟唱。她的文字總是輕輕撥動你的心扉,繁星閃爍,春水流淌,“滿蘊著溫柔,微帶著憂愁”,你會在感動中獲得力量。與她同時期的女作家蘇雪林,曾經借冰心論泰戈爾的兩點來評價冰心本人的文字特點,即“澄澈”和“悽美 ”。“澄澈”其實不僅指文字。還指思想。冰心的那些小詩,於一朵雲、一片石、一陣浪花中生髮妙理,讓人讚嘆。冰心的“悽美”其實並無苦痛,而是著上一層多愁善感的色彩,讓人在不經意間怦然心動。
【5】《如何培養好公民》,王小慶編,清華大學出版社,2013年
公民教育一般是指在現代社會裡,培育人們有效地參與國家和社會公共生活、培育正常公民的各種教育手段的綜合體,在《如何培養好公民》中,則包括國民教育、民族教育、平民教育、全人教育等概念。《回望民國教育系列:如何培養好公民》圍繞公民教育的理論、問題、實踐及國外的公民教育等幾個方面,梳理出了公民教育在中國的特定含義和目標所在。公民教育的意義在於養成明達的公民,了解自己和社會的關係,啟發改良社會的常識,從而養成人們適於現代生活的習慣。這對於更新整個社會的教育觀念,改進民眾的思想意識,都有相當的歷史性的價值。
【6】《帶著思想去評課》,江蘇科學技術出版社,2013年
本書作者基於課堂這一教育現場,從“責任”“審美”和“文化”三個視角來對課堂內師生的存在狀態及價值追求進行探討,探求人在教育語境下的精神成長軌跡,從而擺脫了單純從教育教學的角度審視課堂的慣用做法,使評課文章具有了思想的張力,也為讀者打開了一種文化意義上的視野。