王世平[詩人、書畫家]

王世平，男，漢族，生於1951年，筆名“六月雪”。1971年高中畢業後在河南省濟源市王屋鎮先後任國中、高中語文教師，後任國中校長。任教期間曾在南京“青春文學院”進修。從此，走上了熱愛文學藝術的道路。喜歡詩歌、繪畫和書法。在一生的工作中，自己所有的休息時間都安排的豐富多彩，不是寫詩就是作畫，不是作畫就是練書法。“這是我一生最好的休息，我喜歡這樣的休息，這樣有興趣，也有意義。”

個人簡介：

王世平，男，漢族，生於1951年，筆名“六月雪”。1971年高中畢業後在濟源市王屋鎮先後任國中、高中語文教師，後任國中校長。任教期間曾在南京“青春文學院”進修。從此，走上了熱愛文學藝術的道路。1987年到王屋鄉人民政府工作，1988年開始從事開發王屋山風景名勝區的工作，一乾就是25年。25年間，對王屋山厚重的歷史文化和豐富的旅遊資源，進行了深入細緻的挖掘、搜尋、整理和論證。二十年前，提出了“王屋山就是中國遠古時期的崑崙山”，二十年後，在學術界得到了關注和認可。在此期間，先後受山西省垣曲縣“歷山風景區”和山西省陽城縣“蟒河風景區”，河南省沁陽市“神農山風景區”的邀請，對以上風景區的文化進行了研究和探討。參與了“小浪底黃河三峽景區”和“小浪底風景區”的開發、規劃和建設。喜歡詩歌、繪畫和書法，在一生的工作中，自己所有的休息時間都安排的豐富多彩，不是寫詩就是作畫，不是作畫就是練書法。“這是我一生最好的休息，我喜歡這樣的休息，這樣有興趣，也有意義。”

藝術思想：

王世平[詩人、書畫家]

“我一生的偶像就是王維”，對詩書畫均有濃厚的興趣，我認為寫詩、寫字和作畫，貴在創新，傳承前人的成果，只是一種手段或一種方法，而不是一個詩人或一個書畫家的最終目的。詩人和書畫家最終的是：作為詩人一生要尋求一句前人從來沒有想過的詩句，象賈島說的：“兩句三年得，一吟雙淚流”那樣，能夠使人盪氣迴腸；作為書家要追求一筆下去能有“大風起兮，雲飛揚，力拔山兮，氣蓋世”的英雄氣概；作為畫家要追求畫面以外的藝術效果，讓人看了你的畫，能夠想像出他所要想像的所要東西。總之，藝術家不是模仿秀，模仿秀不是藝術家。一個人通過一生的努力和奮鬥，或許最終也不能成為藝術家，但他只要都在追求藝術，那他就是世界上最幸運的人，因為他一生都生活在藝術的境界裡。

學術成就

王世平[詩人、書畫家]

談不上學術成就，只是在我走過的歷程中，我做了一些我自己想做的事情，到目前為止，先後出版了《中國 風景名勝故事詞典》（上海典籍出版社），《天下第一景觀》（中州古籍出版社），《王屋山志》（河南人民出版社），《王屋山道教》（河南人民出版社）,《王屋山神話故事》第一、二集（未來出版社），詩集《我心到永遠》（海天出版社）。先後在國家、省、市報刊雜誌上發表學術論文八十二篇，詩歌百餘首。又有詩集《寞》和論文《走進王屋山》正待出版。其書畫作品，本人從未主動參加過任何大賽，但卻被朋友以我的名義參加過為數不多的大賽，其畫曾獲“全國鳳凰杯”特別佳作獎。書法作品曾獲過國家、省市大賽的特別獎、優秀獎和鼓勵獎。其書畫作品被山東聊城文昌閣，台灣台南竹山慈慧堂 ，台灣台北博物館，太原晉祠所收藏。

從師關係

王世平[詩人、書畫家]

在詩、書、畫藝術界，所有在我之上的人都是我最好的老師，我與老一輩的賀敬之、柯岩、崔月犁有過交 往，與同時代的郭小川、雷抒雁、柯岩、丁國成、楚楚、王授青交往居多，但都沒有明確的師徒關係。我認為“在大樹下永遠長不出穿天楊”。離開大樹，不是不仰慕大樹，而是想長成大樹。

個人影響

個人的影響，只是一陣風。在每年的暑假和寒假期間，有很多來自上海復旦、上海戲劇學院、天津南開、西安美院、北京師大、吉林大學、杭州美院等，在校的教授、講師或學生常常找我探討一些學術和藝術方面的東西，有時候他們給我帶一些好的作品，有時候他們也把我的作品帶回自己的學校，偶爾成為校園的一種流行風。你說這是影響，這也算不上個人影響，你說這不算影響，它也象是一種影響，我在影響著他們，他們也在影響我。我認為的影響，不是你的作品有多高的含金量，而是你的作品能被多少人喜歡。

作品賞析

王世平書畫集