基本介紹
內容簡介
《特殊兒童的問題行為干預:實例與解析》不但全面剖析了這些問題行為的表現、原因和應對措施，更有經驗豐富的一線教師與你分享最鮮活的教育案例，對於特殊教育教師、家長以及心理學與特殊教育學的學生而言，《特殊兒童的問題行為干預:實例與解析》都是極其寶貴的資源。
作者簡介
昝飛，心理學博士，華東師範大學特殊教育學系副教授，主要從事特殊兒童行為問題干預，以及包括自閉症兒童在內的特殊兒童干預的教學與研究工作；在特殊兒童及其家庭的臨床諮詢與干預領域具有豐富的實踐經驗。
張琴，特殊教育專業碩士，畢業於華東師範大學特殊教育學系，目前就職於上海市董李鳳美康健學校，多年來一直從事特殊兒童教育、教學及班主任工作；在自閉症兒童干預、特殊兒童問題行為干預領域具有豐富的實踐經驗。
圖書目錄
第一章注意力分散行為
注意力分散行為的常見表現
出現注意力分散行為的常見原因
處理注意力分散行為的常見措施
案例一靜下心，慢慢來！
案例二腦筋動起來，嘴巴停下來
第二章課堂擾亂行為
課堂擾亂行為的常見表現
出現課堂擾亂行為的常見原因
處理課堂擾亂行為的常見措施
案例一 樂樂的故事
案例二 小天，如何讓你不孤單？
第三章發脾氣行為
發脾氣行為的常見表現
出現發脾氣行為的常見原因
處理髮脾氣行為的常見措施
案例一愛哭的雪兒不哭了
案例二提前預防，讓壞脾氣發不出來！
第四章不順從行為
不順從行為的常見表現
出現不順從行為的常見原因
處理不順從行為的常見措施
案例一陽陽，大膽走出來！
案例二倔強的暢暢聽話了
案例三叛逆少年家的煩惱事
第五章衝動行為
衝動行為的常見表現
出現衝動行為的常見原因
處理衝動行為的常見措施
案例一把“衝動”關進籠子裡
案例二我的“野蠻女友”
第六章自我傷害行為
自我傷害行為的常見表現
出現自我傷害行為的常見原因
處理自我傷害行為的常見措施
案例一讓秀髮飛揚
案例二 嘉嘉的故事
第七章攻擊行為
攻擊行為的常見表現
出現攻擊行為的常見原因
處理攻擊行為的常見措施
案例一陽陽“發飆”記
案例二打人皓皓服藥記
案例三做一名受歡迎的班長
第八章重複刻板行為
重複刻板行為的常見表現
出現重複刻板行為的常見原因
處理重複刻板行為的常見措施
案例一用社會故事克服刻板行為
案例二採取綜合干預措施干預刻板行為
案例三 小可與樂樂的友誼成長之路
第九章與進食有關的問題行為
與進食有關的問題行為的常見表現
出現與進食有關的問題行為的常見原因
處理與進食有關的問題行為的常見措施
案例一小茜和軒軒吃飯喝水記
第十章青春期問題行為
青春期問題行為的常見表現
出現青春期問題行為的常見原因
處理青春期問題行為的常見措施
案例一喜歡要怎樣說出口
案例二小木的故事
