培養要求
學生主要學習物質運動的基本規律，接受運用物理知識的方法，進行教育教學技能的基本訓練，培養分析和解決問題的能力。
課程設定
主幹學科：物理學。
主要課程：高等數學、力學、熱學、光學、電磁學、物理教學論、理論力學、原子物理學、電工電子技術等。
專業課程：力學、熱學與分子物理學、電磁學、光學、原子物理學、近代物理實驗、數學物理方法、理論力學、電動力學、量子物理、量子力學、普物實驗、電工學、電子電路基礎及實驗、微機原理、專業英語、檢測與轉換、電子測量
技能課程：計算機輔助教學、中學物理教學論、教學技能、科技製作創
主要實踐教學環節：教學技能訓練、電工電子技能訓練、社會實踐、教育實習、畢業論文等。
知識能力
畢業生畢業後應獲得的知識和能力：
⑴.具有良好的思想道德素養和心理素質，德、智、體全面發展，適應社會主義現代化建設的需要;
⑵.掌握數學、物理學的基本理論和基本方法，掌握物理學實驗方法;
⑶.掌握教育教學的基本理論和方法，獲得教育教學的基本能力;
⑷.了解物理學發展前沿和科學發展的總體趨勢;
⑸.了解國家科學技術，智慧財產權等有關政策和法規。
就業方向
畢業後適合到中等學校從事物理學、計算機科學、通用技術等學科教學工作，也適合從事學校管理和行政管理工作。
