山東省優秀教師——燕居麗
女，1970年出生，國小高級教師，大學本科學歷。1990年畢業於東營師範,從教17年來,一直從事國小語文教學，兼任班主任及中隊輔導員工作。1997年被評為東營市語文教學能手，2004再次被評為東營市語文教學能手；1999年被評為廣饒縣優秀教師；2001年被評為東營市教研教改先進個人；1998年被評為東營市科研骨幹教師，2003年再次被評為東營市科研骨幹教師；2004年被評為廣饒縣優秀班主任、優秀少先隊輔導員，榮獲教壇精英稱號；2006年10月參加北京師範大學“東營市第一期國小骨幹教師高級研修班”，表現突出，被評為優秀學員。2007年5月，經過層層選拔，推薦參加10月份舉行的山東省語文教學能手評選。
事跡“做一名科研型教師”是燕居麗老師的不懈追求。為了探索先進的教學方法，讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發展，她不斷學習科學文化知識和專業知識，努力使自己成為工作中的內行。她多次執教省、市級公開課、優質課。2002年執教的《十六年前的回憶》一課在山東省語文優質課評比中獲一等獎, 並多次通過中國教育電視山東台衛星頻道面向全國展播；2003年執教的市級公開課《古井》，受到專家和聽課老師的一致好評；在全市國小教師學科基本功訓練活動中，執教公開課《豐碑》，給與會領導與教師帶來了深深的震撼；在2004年11月舉行的送課下鄉活動中，執教的《難忘的一課》給老師們留下了深刻的印象，為城鄉教師搭建了和諧的交流平台。燕老師善於總結經驗，在反思中成長。2002—2006年承擔的省級“十五”課題《創新精神和實踐能力培養的研究》已順利結題並通過鑑定，科研成果在全市推廣。撰寫的《更新教育觀念，提高學生自主學習能力》、《引生活之活水，成率真之美文》等十多篇論文獲全國、省、市一等獎；撰寫的教學隨筆《心靈的對話》《一聲對不起》《沉甸甸的思考 沉甸甸的收穫》《真情在這裡釋放》《人類的好朋友》等在《山東教育》《現代教育導報》《小學生讀寫》《少年智力開發報》等刊物發表。2004年至今多次參加北師大教材《語文基礎訓練》、《國小語文試卷》《寒暑假作業》的編寫工作，均由山東教育出版社出版發行。2006年主編了中國海洋大學出版社出版的北師大版一年級語文《一課四練》。
是的，燕老師很平凡，但她想在孩子面前不平凡，更想使所教的孩子不平凡。她帶的學生在朗讀、書寫、口頭和書面表達能力上，與同年齡段的孩子比，總是技高一籌；知識面也廣得很。從1998年至今，她有9年時間從事五年級畢業班教學，所教班級語文成績在全縣質量調研中均名列前茅。指導學生寫的作文《春天的油彩瓶》《“誠信國”與“虛偽國”》等作文在省級刊物《創新作文》發表；另有30多篇學生的文章在《廣饒教育》和《廣饒大眾》上發表。
“人格是最高學位”，這是燕老師的口頭禪。記憶中，不管是哪位語文老師參加講課比賽，試講時總喜歡找燕老師去聽課，面對參賽教師，她從來是知無不言，言無不盡，為他們出謀劃策，查找資料，設身處地為別人著想。所帶青年教師成績突出，多次在在市、縣優質課評比中獲獎。燕老師本人也被評為市級優秀指導教師。
參加工作十七年，當班主任十七年。她滿腔熱忱地投入到班級管理中，從沒因私事耽誤過一節課。每天早上，到校最早的教師是她；每天傍晚，離校最晚的教師也是她。為了學生，她犧牲了多少個休息日，為了學生，有多少次她廢寢忘食。當年就在結婚的前一天下午，她還在學校上班，她把全部精力都傾注到了學生身上。
燕老師愛動腦筋，在班級管理方面她總會想出高招。從99年開始率先舉行了“負重感母恩”活動，讓學生背負感恩包，佩戴孝心卡。2004年3月，“小小孝心卡，教育你我他”被市精神文明委員會評為“十佳文明新事”。她設計的“出錯罰單自己開”的糾錯模式，讓學生自己給自己開“罰單”，受到了社會各界的一致好評。2004年11月8日，在山東電視台正午時光中播出；2004年11月13日，在中央電視台新聞頻道中播出；2004年12月，被評為全省小公民道德建設最佳“五小”活動。她推出的“道德銀行”活動是一次對傳統德育方式的大膽創新，讓學生儲蓄美德，收穫未來。
“孜孜不倦育人路，矢志不渝教改人”——一路播種，一路收穫。十幾年來，為了心中最美好的夢，燕老師以愛為橋樑勤為徑，三尺講台傾真情，行走在教育這片熱土上，讓自己的青春在學生身上得到延續，最大限度地實現了自己的人生價值。我們衷心希望燕老師能永遠做一名行者，跋山涉水，在教育教學的天地里勤奮耕耘，譜寫人生華麗的樂章。
