生平事跡
1960年畢業於上海師範大學中文系,因錯劃成右派,被派至國小任教。文革期間受迫害至農村勞動。三中全會後,調至高橋中學,任班主任,年級組長、教導主任、副校長。曾評為縣"三八"紅旗手,市先進教師和全國優秀班主任,並獲市園丁獎。對班主任工作和學校德育管理有豐富的實踐經驗與理論研究。
1989年參加中央教科所重點科研項目德育整體改革課題組,該校以"愛的系列教育"子課題獲全國"七五"哲學社會科學國家科研成果獎。實驗研究推動了學校德育工作的改革,連續五次被評為市文明單位,市社會實踐先進單位,德育工作先進集體。少先隊被評為全國紅旗大隊。
1990年退休後,決心重創人生,再鑄輝煌。探索民間集資辦學新路子,於1993年創辦了民辦外高橋中學任校長，自籌資金建造教學實驗樓3600M2。堅持德育為首,五育並舉,全面實施素質教育。
個人貢獻
已培養了188名高中畢業生,為大專院校輸送了71名人才。國中合格率與錄取率連續三屆為100%,48.91%的畢業生考取了重點高中。初二中隊被評為區先進集體。獲軍訓優秀組織獎,科技月組織獎,藝術節優秀組織獎,有84人次獲區市競賽獎,其中市級10人次獲全國獎。學校被評為學農先進集體,綜合治理先進單位。
