學習經歷
1979年9月至1981年7月，松盤信民族中學高中部學習
1981年9月至1983年7月，銅仁師專物理系學習
1994年9月至1996年7月，貴州省教育學院物理系本科班學習
1999年1月至1999年10月，貴州省教育行政幹部培訓中心
2000年7月至2002年7月，北京師範大學研究生院(碩士班)
2004年4月18日至4月23日，中央教育科學研究所培訓中心
2003年9月至2006年1月 ， 北京師範大學繼續教育與培訓學院(博士班)
工作簡歷
1983年8月至1987年7月,松桃孟溪中學高中部任教
1987年8月至1994年8月,松桃民族中學高中部任教
1996年8月至1997年7月,松桃民族中學高中部任教
1997年8月至2003年7月,松桃盤信民族中學(完中)任校長
其間2000年7月至2002年7月,北京師範大學教育經濟與管理碩士課程班學習
2003年8月至2007年7月,任松桃民族中學副校長
2007年8月至2008年4月，任松桃民族中學黨支部書記、副校長
2008年5月至今，任松桃民族中學黨支部書記、校長
其間2003年9月至2006年1月, 北京師範大學博士課程班學習
教育、教學研究成果
《擁有智慧、鑄就成功》，總字數4000字，2004年發表於《松桃教育》第二期
《論愛因斯坦的哲學智慧》，總字數4000字，2005年7月被銅仁地區物理教學研究會評為一等獎
《以人為本，全面發展》，總字數3600字，2006年10月發表於《教師教育研究》
《“先學後教，當堂訓練”教學反思》，總字數4000字，被縣教育局評為課題實驗優秀階段性成果
獲得榮譽
1993年9月，地委行署“優秀教師”；
2003年9月，縣委政府“優秀教育工作者”；
2005年9月，縣委政府“優秀中學校長”；
2006年3月，北京師範大學“教育經濟與管理博士班優秀學員”；
2006年9月，華夏英才文化中心“中學校園文化建設百佳優秀校長”。
