學校簡介
學校教學設備先進，辦學功能齊全，建有20多個實驗室和實習車間，擁有電話通訊系統，閉路電視系統、國際網際網路系統。學校長期以來堅持以師德教育為重點，以發展為主題，以教育創新為動力，以教學為中心，以為農服務為宗旨，全面提高辦學效益。學校先後被省教育廳和市教育局評為職業教育先進單位，連續十次被區委區政府評為文明單位，四次被評為區級紅旗單位。專業設定
學校先後開設了種植、畜牧、果蔬、水產、市場營綃、棉紡、財會、服裝工藝、機電、計算機套用與維修、汽車駕駛及套用、旅遊等中專專業。其中種植專業在2003年首批被認定為省級骨幹專業，機電、計算機專業被認定為市級骨幹專業。學校還圍繞提升現有農村勞動力水平培訓農民，深入紮實地開展了"上掛、橫聯、下輻射"的培訓和科技推廣工作。每年充分發揮職教中心的龍頭作用，利用三級培訓網路培訓農民10萬餘人。教學管理
學校圍繞區委區政府提出的"農字頭、大規模、多層次、網路化、立體型"發展職教的總體要求，堅持面向農村，服務農業，致富農民的辦學方向，有力的服務了地方經濟，受到了社會各界的充分肯定。學校自1986年改制為職業高中以來，累計為社會輸送合格畢業生4000餘人。學校追求以技能水平為重點的教學質量，圍繞培養和提高學生的技能水平進行教學創新。學校實施以專業技能模組式教學為突破口的教學改革，在主體課程和課時比例不變的前提下，改變課程開設的順序和專業課時的配備，讓學生的專業訓練在時間上、在空間上得到落實。同時對統招分流，彈性學制的教學改革作了大膽的試驗，為學生就業創造了良好的外部環境。歷時6年的模組式教學改革的探索與實踐收到了明顯成效：近三年在區、市級優秀課競賽上有20餘人獲獎，學校組織的專業技能模組式教學研究與實踐課題研究獲宜昌市科技進步三等獎，學校師生代表隊參加全市中等職業學校電子技能大賽獲團體總分第一名，學生成才率大面積提高。
學校重視以對口升學為重點的教學改革，圍繞培養提高學生終生學習能力，進行教學策略創新。學校以"思想教育、學習指導、課堂效率"三位一體為管理手段，以"低級起點、中等容量、高頻反饋"三式並舉為教學措施，以"面向全體、狠抓雙基、全面提高"為工作目標，已探索出了一條對口升學教育教學管理的新路。學校對口高考連續10年保持上線率100%，取得了良好的社會效益。
在學生管理工作方面，構建了四級德育教育網路，學校以"強化日常管理、堅持全員育人、提高德育實效"為指導思想，以學生心理健康教育為主線，以學生職業素質培養為關鍵，開展德育教育。樹立了"關愛學生、珍惜崗位"的教育理念；實施了"行政領導管級、班主任管班、黨員、任課教師幫教到人、校內家長聯繫到家"的思想教育體系。學校還開闢了以培養綜合職業能力為主的第二課堂，以興趣型、社團型、科技型、技能型、課題型等形式的開展課外興趣活動，形成了以課堂為主陣地，以全員參與，全程滲透為特色的職業指導教育體系。學校建有業餘黨校和學困生心理輔導班，並通過富有特色的德育教育活動，確保了學生管理規範有序，校園秩序持續優良。學校將進一步加強軟硬體建設，立足"農"字創特色、緊扣技能抓教改，進一步提高教育教學質量，擴大學校知名度，以三峽地區經濟發展為契機，有效地服務當地經濟發展，促進學校跨越式發展。
