學校簡介
夾竹園初級中學始建於1952年，初名夾竹園國小， 1983年正式定名為夾竹園初級中學。學校的辦學宗旨是："以優美的環境陶冶人，以優秀的園丁哺育人，以高素質的目標塑造人。"
學校占地面積36200m2，建築面積33700m2。校園布局合理、環境優雅、人文環境濃厚，教學區、運動區、花園長廊嚴格分開，由水泥幹道勾勒成一個和諧的整體。學校教學生活設施齊備：圖書館、理化生儀器設備和體育、藝術、勞動器材達省級二類標準；建有含50套PC的微機室一間，多功能多媒體階梯教室一間；建有校園電視網和校園廣播網，有專門的教學樓、實驗樓、教工宿舍樓，有兩棟含2500個鋪位的標準學生公寓；建有能容納三千人進餐的廚房。
學校現有教職工140人，專職教師126人，專任教師學歷達標率為100%，擁有高級教師6人，中學一級教師61人，縣以上骨幹教師18人，明星教師2人，縣級以上教育學會會員30人，40%的教師受到縣級以上表彰。學校現有教學班29個，學生2716人，每年畢業生合格率達100%，每年向高級中學及中等專業學校輸送新生近700人，其中每年升入荊州中學、沙市三中、公安一中等名校70餘人。
學校全面貫徹黨的教育方針，推行素質教育，成績卓著。"五愛"教育是我校傳統。學校重視德育工作途徑，注重學生素質的全面提高，基礎科與體、音、美等學科協調發展。學校每年組織全校師生開展運動會、演講比賽、文藝晚會等形式多樣、豐富多彩的活動，校園文化氛圍濃烈，學生素質得以全面發展。"合格+特長"，"科研興校"是學校辦學特色。學校積極開展教育科研，現有國家級課題兩個，其中語文"創新作文"課題碩果纍纍，成績顯著，近年來有40多篇次論文在省級以上教育刊物發表，共有100餘人次榮獲國家級競賽獎。其中國家一等獎20餘人次。學校體育運動隊在縣級以上的各類運動會中獲獎200餘人次，曾兩次榮獲縣團體總分第二名，有10餘人次獲市級以上第一名。學生多次榮獲省級書法競賽獎。學校"創世紀"文學社自辦刊物《創世紀》圖文並茂，曾被評為"全國優秀文學刊物"一等獎。
夾竹園初級中學是"荊州市示範學校"，荊州市"先進單位"、"花園式學校"，公安縣"文明單位"、"安全文明小區"。曾多次被縣委、縣政府評為"先進單位"，被縣教委評為"德育工作先進單位"、"教學工作先進單位"。
校長簡介
馬立明，男，1963年10月生，湖北公安人。中共黨員，大學本科學歷，中學高級政治教師。從1992年走上校長領導崗位至今。現任湖北省公安縣夾竹園中學校長。曾任荊州市人大代表。多次被評為市、縣級"先進工作者"，"優秀黨員"。2004年5月當選為公安縣"明星校長"。先進事跡曾於2003年12月20日被《現代教育報》專欄報導。管理理念：以人為本，全面發展。辦學思想：科研興校，質量強校，品牌立校。工作思路：打造一流硬體，創造一流環境，培養一流師資，實施一流管理，創造一流質量。在三年之內，由於管理得當，使夾竹園這所農村初級中學實現了發展史上的"三級跳"：公安縣"一級甲等學校"，公安縣"示範學校"，荊州市"示範學校"。學校被收入在由湖北省教教育廳、湖北美術出版社共同編輯的《湖北名校》之中，他本人光榮地入選《百名校長訪談錄（湖北卷）》。學校申報的國家級"十五"重點科研課題"創新寫作教學研究與實驗"已取得階段性成果。論文《淺談農村初級中學怎樣推進創新教育》、《中學素質教育問題的現狀分析與對策研究》、《素質教育中的"一、二、三"》等多篇論文獲國家級一等獎。
李國良，男，1963年6月出生，湖北公安人。中共黨員，本科文化程度，一九八一年八月參加教育工作，中學一級英語教師，現任公安縣夾竹園初級中學副校長。2003年，他被安排分管教學和政教工作的副校長，作為這兩條主線的牽頭人，他深感自己責任重大，壓力便是動力，他這樣想也這樣做，任何時侯都身先士卒，勇挑重提，沒有因自己負責的擔子加大而放鬆教學工作，他帶足一個教師的課程，且在每次考試中都走在前面，其它工作也是抓得有條有理，學校這兩條線的工作也大有起色，教師們在他的帶動下精神面貌煥然一新，學校的許多歪風邪氣也同時消聲匿跡。2003年上半年，我校被荊州市政府教育督導室驗收通過，評為公安縣唯一一所"市級示範"初級中學，這其中也流下了他不少的汗水。在教學研究和教學科研方面，他為學校分管領導，始終支持和鼓勵教師們在這方面投入精力，學校舍得花資金，派出去，請進來，通過努力爭取到了一個國家級課題和兩個省級課題，學校湧現出了一大批優秀的教研人才，他有多篇論文見於教學雜誌。
陳克明，男，1972年11月25日出生，中共黨員，大學本科學歷，中學語文一級教師。1990年6月參加教育工作，現任公安縣夾竹園初級中學副校長，是國家級課題《創新作文教學研究與實驗》課題組成員。由於思想過硬，業務精幹，兢兢業業，勤勤懇懇，該同志在學校管理工作中和教學工作中都取得了可喜的成績。論文《思路與結構》發表在國家級刊物《中學生閱讀報》上，他和課題組負責人沈義彬老師共同設計的"語文第二冊單元作文指導錄像課"獲得全國中語會評比一等獎。
2004年4月，論文《學校教學與管理創新的實踐與體會》在中央教育科學研究所論文評比中獲國家級二等獎；
2003年12月，論文《學校教育與親職教育的關係與整合》在中國教育學會教育管理分會"課程改革如何向縱深發展專題"研討會上交流榮獲國家級二等獎；
2003年12月，論文《教育現代化的實踐與內涵》獲中央教育科學研究所徵文評比國家級一等獎；
2002年4月，論文《思路與結構》發表在《中學生閱讀報》上；
2003年11月18日，國家級課題《階級性評估意見書》被中語會總課題組評為優秀。
