學校簡介
卜家中學學校現有教職工45名，其中專任教師38名，學生508名，設9個教學班；有教學樓、綜合樓各一幢，師生宿舍4幢36間，潔淨廚房9間，衛生廁所8間，沼氣池一個；同時配有微機室、多媒體教室、遠程教育接收室、生化實驗室及物理實驗室等部室，教室配有遠程教育模式一光碟播放設備。 近年來，學校在各級領導和教育主管部門的關心和支持下，從校園管理、教師管理、學生管理、教學管理、後勤管理等方面入手，始終以“團結、奮進、求實、創新”為校訓，以“硬體設備標準化，學校管理規範化，師資建設優質化，教育教學科學化”為奮鬥目標 ，抓住“質量立校”這一生命線，加大基礎建設力度，同時努力創建市級“平安校園”，積極深化教育改革，狠抓教學研究，強力推行“有效教學”，構建育人環境，穩步提高了教育教學質量，形成了自己的辦學特色，取得了突出的成績： 2002年被鹹陽市政府命名為 “文明校園”；2005年12月學校教科室被評為鹹陽市教育科研工作先進科研處；2005---2008年連續四年被縣教育局評為“創、選、評”“優秀單位”； 2005、2006、2007年連續三年年段綜合考評名列三類學校第一，受到縣委、縣政府表彰；2009年三月被評為“市級平安校園”。
主要工作
（一）更新理念，精細管理，注重過程，狠抓落實，不斷提升學校管理水平
近年來，學校以“常規管理規範化”學校、“有效教學”及“和諧校園”創建活動為抓手，從校園管理、教師管理、學生管理、教學管理、後勤管理等幾個方面開展工作，規範要求，逐漸形成自己的管理特色：一是學校有一個團結一心，相互理解，相互支持的領導班子；二是工作中實行規範化管理，建立健全各項制度，做到依制度管人、以理服人；三是積極落實“兩級兩線”管理體制，把學校管理與班級管理結合，把教學管理與政教管理配合，做到了分工明確，相互協調；四是積極推進“創選評”工作。學校設立了創選評“評比台，定期公布評比結果，切實做到了表彰“佳優”，鞭策“最差”。通過這些強有力的措施，進一步最佳化學校管理工作。
（三）精細管理，內涵發展，不斷提高教學管理的效能
近年來，學校本著“立足常規，精細管理，有效教學，穩步提高”的教學管理思路，層層落實責任，促使教學管理工作進一步規範。一是加強教學常規管理，向備、教、批、輔、考諸過程要成效。二是繼續推行校長責任制和質量問責制，努力落實檢查簽字制度，月考制度，教情、學情調查制度，家長會制度，促使教學管理進一步科學化、規範化、有序化。三是著力抓好九年級複習備考工作。學校將組織全體九年級任課教師在學習、研討的基礎上，從模組複習，綜合訓練、適應性練考等方面入手組織此項工作，確保中考質量的穩固和提升。四是嚴密組織，精心安排，高度重視職教招生工作。
（四）加強教研，注重培養，不斷提高教師隊伍的專業素質
卜家中學為了切實提高我校教師的專業素質，學校主要從以下幾方面開展了工作：一是不斷加強對教研工作的工作的領導和指導。學校從當前教育形勢與教學的要求出發，引導全體教師樹立了“教學即教研，問題即課題，成績即成果”的教研理念，並積極推行“教研先導，以點帶面”和“走出去，請進來”的做法，促使教研工作成效顯著；二是繼續按照我校“抓全員、抓骨幹、抓名優、促發展”的教師培養發展思路，深入開展教師業務過“四關”和“三課”達標活動。三是套用遠教設施，積極開展師資校本培訓和考核，促使教師以遠教設施為主的新技術水平和業務素質都得到顯著提高。
（五）抓住時機，強化德育、安全，培養學生良好的行為習慣
第一，學校始終堅持把德育工作放在各項工作的首位來抓，充分發揮政教處和團委的教育功能，抓住重大節日、紀念日等一切時機對學生進行愛國主義、團隊精神、社會主義和國情等方面的理想情操教育。第二，以創建“平安、和諧”校園為依託，堅持“安全第一，預防為主”的方針，在建立完善安全管理制度的基礎上，利用主題班團隊會、法紀安全教育周、晨訓等對學生進行行為規範教育和法制教育、安全教育；通過學生家長會、簽訂安全責任書、安全信息員等活動，爭取社會和家長配合，構建“三結合”教育網路；確保學校安全無事故。
（六）克難攻堅，多方籌資，不斷最佳化、美化育人環境
近年來，我校想盡千方百計籌措資金，加大了學校硬體投入和校園環境治理力度。在上學期爭取危房改造資金，新建師生宿舍36間，解決了18名教師及全體寄宿學生的住宿問題，並為學生宿舍配置架子床54個，碗櫥18個，加防護網72個；重新粉刷了教學樓，維修了教學樓摟頂；新建磚牆120米，硬化道路、地面700多平方米；新建學校大門和門房2間；新噴繪校訓、校風、教風及宣傳版面4個；購置路燈10盞，中心花園雕塑一座，垃圾箱10個；同時藉助農村衛生新校園工程的強勁東風，改造師生食堂、鍋爐房9間，購置鍋爐一個，並新建了衛生廁所及沼氣池（在建）的基礎上，本學期我們又積極籌措資金，花大氣力抓校園綠化、美化工作，購買、栽植各種常青樹木和花卉，添置綠化帶護欄，使校園內四季常青，三季有花。力求通過這一系列努力，使學校的校容校貌有極大的改觀，落實環境育人的要求，為培養素質教育新人創設良好的條件。
