瓊教師〔2010〕37號
各有關市縣教育（教科）局、海南師範大學：根據省委組織部、省教育廳、省財政廳、省扶貧辦印發的《組織開展面向少數民族和貧困地區頂崗支教與師資培訓的工作方案》（瓊教〔2006〕52號）精神，第六期頂崗支教與師資培訓工作將於2010年10月 11日正式啟動，現就選派第六期頂崗支教與師資培訓工作參訓教師以及頂崗支教工作有關事項通知如下：
選派對象和名額
第六期頂崗支教與師資培訓工作繼續在瓊中、保亭、白沙、五指山、東方、樂東、陵水、昌江、定安、屯昌、臨高、儋州、萬寧、澄邁等14個市縣實施。各有關市縣要根據《海南省第六期頂崗支教實習生需求與受訓教師名額分配表》（附屬檔案1）選派教師。被選派的培訓對象為具有一定師德修養和教育教學基本素質，年齡一般男45歲以下、女40歲以下，近五年來未參加過脫崗2個月以上培訓的鄉鎮初級中學在職教師。
選派辦法
各市縣可以採取教師個人申請、學校推薦、結合個人年度教育教學工作考核或學科基礎知識考試等多種形式進行選派，具體選派方法由市縣結合實際情況確定。日程安排
從2010年10月11日起支教學生到達頂崗支教學校開始支教實習，10月17日脫崗培訓教師赴海南師範大學繼續教育學院報到參加培訓學習；12月8日脫崗培訓教師結束學習返回本校，12月10日頂崗支教學生結束支教實習返回學校。具體工作日程安排如下：第六期頂崗支教工作日程安排表
序號 | 時 間 | 工作內容 | 責任單位 |
1 | 2010年6月10日前 | 制定具體工作方案。 | 海南師範大學 |
2 | 2010年6月20日前 | 各市縣做好頂崗支教工作動員，選派受訓教師，並將有關信息報送海南師範大學。 | 各市縣教育局 |
3 | 2010年6月30日前 | 海南師範大學各學院完成學科教學法教學任務和教師職業技能訓練，要確保兩周在重點中學開展的教育見習活動。 | 海南師範大學 |
4 | 2010年7月7日前 | 對全體師範生進行教學技能測試，選拔參加頂崗支教實習的優秀師範生，確定支教實習生名單和駐點教師名單。 | 海南師範大學 |
5 | 2010年9月30日前 | 完成對全體師範生不少於兩周的崗前強化培訓，並對駐點指導教師進行一定的課堂教學指導培訓。 | 海南師範大學 |
6 | 2010年10月11日 | 舉行第六期頂崗支教實習啟動儀式，歡送支教實習生到頂崗學校報到。 | 海南師範大學 |
7 | 2010年10月12日— 10月16日 | 支教實習生在支教學校聽課、備課，並與受訓教師進行頂崗實習前的交接工作。 | 各市縣教育局 支教學校 |
8 | 2010年10月17日 | 受訓教師赴海南師範大學繼續教育學院報到。 | 海南師範大學 各市縣教育局 支教學校 |
9 | 2010年10月18日—12月7日 | 支教實習生在支教學校頂崗實習，受訓教師在海南師範大學接受培訓，海南師範大學組織專家對支教實習生進行巡迴指導。 | 海南師範大學 各市縣教育局 支教學校 |
10 | 2010年12月8日 | 受訓教師結束學習返回本校，與支教實習生進行頂崗實習結束的交接工作。 | 海南師範大學 各市縣教育局 支教學校 |
11 | 2010年12月10日 | 支教實習生返校。 | 海南師範大學 各市縣教育局 支教學校 |
12 | 2010年12月底 | 評價、總結和匯報。 | 海南師範大學 |
有關要求
（一）為方便頂崗支教實習生的管理和安全，選派受訓教師應儘可能相對集中。每一所頂崗支教的鄉鎮學校至少應有2名以上不同學科的教師同時參加培訓學習，並相應接待2名以上頂崗支教的實習生。（二）為了讓頂崗支教實習生儘快熟悉自己所要頂的崗位，請各市縣教育（教科）局督促頂崗支教學校和每一位受訓教師分別認真填寫《海南省第六期頂崗支教受訓教師及其教學基本情況統計表》（附屬檔案2）、《海南省第六期頂崗支教受訓教師報名登記表》（附屬檔案3，一式兩份），並由市縣匯總於6月25日前報送到海南師範大學教務處教育實踐科，以便海南師範大學能有針對性的開展崗前強化培訓。聯繫人：陳林川，聯繫電話：略，通訊地址：海口市龍昆南路99號，郵政編碼：571158。
在第六期頂崗支教與師資培訓活動啟動前，各市縣上報的信息若有改動，請務必及時通知上述單位，以便做好調整。
（三）在頂崗支教期間，各市縣教育（教科）局、頂崗支教學校要妥善安排好頂崗受訓教師的原有教學任務，應保證支教實習生只擔任其所學專業（科目）的教學工作，理論性科目應儘可能不安排跨年級教學任務，以確保頂崗支教實習生的教育實習質量及支教學校的教學質量。
（四）在頂崗支教期間，各市縣教育（教科）局要成立以教研培訓機構為核心，市縣重點中學骨幹教師緊密配合的市縣級專家指導小組，頂崗支教學校相應成立骨幹教師指導小組，積極配合海南師範大學頂崗支教巡迴指導專家小組，對在本地區頂崗支教的實習生進行具體指導，及時解決項目實施過程中存在的問題，從而確保頂崗實習質量。
各市縣教育行政部門、各有關學校必須要高度重視頂崗支教與師資培訓工作，明確職責，切實加強對本項工作的組織和日常管理。各市縣教育（教科）局要主動與海南師範大學溝通，做好受訓教師的選派和支教實習生的管理，切實幫助受訓教師和支教實習生解決培訓、支教實習的困難和問題。各實施單位要加強紀律約束，共同做好支教實習期間的安全管理工作，確保頂崗支教和教師培訓任務圓滿完成。
附屬檔案：
1、海南省第六期頂崗支教實習生需求與受訓教師名額分配表2、海南省第六期頂崗支教受訓教師及其教學基本情況統計表3、海南省第六期頂崗支教受訓教師報名登記表
二○一○年五月二十七日
附屬檔案1
海南省第六期頂崗支教實習生需求與受訓教師名額分配表序號 | 市縣 | 總數 | 語文 | 數學 | 英語 | 物理 | 化學 | 生物 | 思品 | 地理 | 歷史 | 美術 | 音樂 | 信息 技術 | 體育 |
1 | 定安 | 22 | 7 | 7 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 |
2 | 屯昌 | 28 | 8 | 8 | 0 | 0 | 0 | 3 | 3 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 3 |
3 | 臨高 | 40 | 12 | 12 | 0 | 0 | 0 | 4 | 4 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 4 |
4 | 五指山 | 10 | 3 | 3 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 |
5 | 東方 | 45 | 14 | 14 | 0 | 0 | 0 | 5 | 4 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 4 |
6 | 白沙 | 20 | 6 | 6 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 |
7 | 瓊中 | 20 | 0 | 0 | 5 | 4 | 3 | 0 | 0 | 2 | 0 | 2 | 2 | 2 | 0 |
8 | 樂東 | 45 | 0 | 0 | 12 | 8 | 6 | 0 | 0 | 4 | 0 | 5 | 5 | 5 | 0 |
9 | 保亭 | 20 | 0 | 0 | 5 | 4 | 3 | 0 | 0 | 2 | 0 | 2 | 2 | 2 | 0 |
10 | 陵水 | 40 | 0 | 0 | 10 | 8 | 6 | 0 | 0 | 4 | 0 | 4 | 4 | 4 | 0 |
11 | 昌江 | 30 | 0 | 0 | 8 | 6 | 4 | 0 | 0 | 3 | 0 | 3 | 3 | 3 | 0 |
12 | 萬寧 | 60 | 0 | 0 | 15 | 12 | 9 | 0 | 0 | 6 | 0 | 6 | 6 | 6 | 0 |
13 | 儋州 | 60 | 18 | 18 | 0 | 0 | 0 | 6 | 6 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | 6 |
14 | 澄邁 | 60 | 18 | 18 | 0 | 0 | 0 | 6 | 6 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | 6 |
合計（人） | 500 | 86 | 86 | 55 | 42 | 31 | 29 | 28 | 21 | 28 | 22 | 22 | 22 | 28 |
