簡介
浭陽書院原建於豐潤城內南關村，後遷建於東關，始建年代無考。
清朝入主中原後，推行尊儒重教政策，科舉選材，各地紛紛建鄉學、設私塾，豐潤枕燕山、環浭水（還鄉河），近臨京都，深蒙“文教之澤”，且豐潤自元魏以來，便能人輩出，科第蟬聯，文化昌達，故此縣內設塾建學之風更盛，如顯赫清初的豐潤望族之一——曹氏家族就自辦有蘋婆書院。
歷史
受崇文重教之風影響，浭陽書院在清代幾經整修，茲列舉如下：
一、乾隆十九年（1754年）的重修。時知縣吳慎在任。吳慎，四川夾江縣人，丙辰進士，乾隆十八年任豐潤知縣。他有文采，深諳豐潤掌故，常與縣內賢人雅士交遊唱和，留有《文廟古鼎歌》、《魯海惠菊柬並以詩即賦長句謝之》、《車軸山看牡丹同珠都閫擢千兵白邑尉》等詩篇，並親自主持編修乾隆版《豐潤縣誌》。他見原建於縣衙南南關村的浭陽書院因年深日久，雨蝕霜摧，已是傾圮殆盡，甚是可惜，遂萌修繕之意，於是首倡俸銀20兩，並在縣內鄉賢紳士中倡捐，共得捐銀418兩9錢，對浭陽書院進行了重修，使浭陽書院煥然一新。書院西面，建廳房三間，耳房二間，南北廡廂房各二間，後堂三間，門房五間。他又置胡家莊房四間，地2頃61畝，為諸生膏火之資。經過吳慎草創經營，浭陽書院規模粗具，成為縣內育人的重要場所。
二、乾隆五十二年（1787年）的重修。時知縣沈赤然在任。沈赤然，武林進士，乾隆五十一年（1787年）任豐潤知縣。他見浭陽書院因多年失修，已是殘垣斷壁，遂和縣內士紳各自捐款，並勸縣內百姓捐資助學，對浭陽書院進行復修，將書院整飭一新。他又為書院配備了最好的教師，制定了完備的規章制度，甚至連學生們的筆墨費、膳食費也供給，從而來督促本縣青年努力學習，鼓勵進取，對推進豐潤縣的教育起了很大的作用。
三、道光七年（1827年）的遷建。時知縣王仲槐在任。王仲槐，河南滑縣進士，道光七年任豐潤知縣，他慈惠愛民，扶持文教。時浭陽書院已廢為射圃。他見後甚是可惜，遂在縣內紳士富戶中勸捐並首倡捐銀。置房買地，將浭陽書院移建於東街路北，又“延名師、優給諸生膏火”，使縣內文風大振。
四、道光十七年（1837年）的擴建。時許瀚任豐潤知縣，許瀚江西副榜，17年任豐潤知縣，他又在縣內勸捐，增加了書院諸生膏火，並將書院進一步完善。書院正院有瓦房四層，每層各五間；廂房兩層，每層各三間；又有草廂房兩間；東院瓦房兩層，每層各四間；西小院廚房三間半，馬棚兩間。此外書院有1分2厘利息的存銀1500兩，泊地40餘頃，每年起租三四千吊，民地36頃88畝1分，房子48間，每年兩項收租錢4608吊500文，用這些租錢和利息來維持書院的用度。浭陽書院的進一步完善，使豐潤文風更盛。
《重修浭陽書院碑記》一文系沈赤然重修浭陽書院時親筆所撰，該文存於光緒版《豐潤縣誌》中，所立碑刻則因書院原址的敗落而毀損無存。
碑記
重修浭陽書院碑記：
書院之設，所以集境內俊髦①，而督其專攻於舉業②者也。何言之？家有塾③，黨④有庠⑤，非不可口講而指畫也。然瑗瑗姝姝⑥人奉一先生言，守乎此而失乎彼矣！膠乎古則戾⑦乎今矣！安必其折衷之皆當，而觀風⑧之盡善乎？書院之師，一而已矣。有程式⑨以一其風氣，有友朋以資其切磨，有甲乙以定其優劣，然後惰者勤，愚者勉，嚮往有方，而獲效甚速，其所系不綦⑩重哉！豐潤書院之廢久矣！余蒞任之明年，乃其邑之賢士大夫各捐輸焉，以為之勸。修垣牆，葺庭宇，別廚溷11，設几榻，規模已略具矣。筆墨之資，一飯之費，亦差足以給。則諸生之敬業樂群，其自茲始乎？雖然名與實之不可不辨焉，有扃門關徒，以課期為故事，而於詩文終不一覯12者，謂之名；有不畏風雨寒暑，必竭其一日之思，力爭雄角勝而不屑居人後者，謂之實。吾願諸生之務為其實，而勿徒存其名可矣。非然者程式不足以范之，友朋不足以助之，甲乙不足以勵之，安見書院之設，必勝於塾與庠也。
注釋：
①俊髦：英俊的少年。
②舉業：指科舉時代專為應試的學業。
③塾：家學，即舊時私人設立的教學地方。
④黨：古制鄉村五百戶為黨。
⑤庠：古代鄉學的名稱。
⑥瑗瑗姝姝：語出《莊子·徐無鬼》：“所謂瑗姝者，學一先生之言，則瑗瑗姝姝，而私自說也，自以為是矣！”
⑦戾：違反。
⑧觀風：清代學政及地方官命題考試士子叫觀風。
⑨程式：規程法式。
⑩綦：極的意思。
11溷：（hún），廁所豬圈。
12覯：（gòu），遇見。
