學校概況
浙江省湖州藝術與設計學校是一所以藝術類專業為 特色的國家級重點中等職業學校。學校位於湖州中心城教育園區內,育人環境幽雅,藝術氛圍濃厚。學校創辦於二十世紀六十年代初,是浙江省最早開設服裝設計、服裝表演和工藝美術專業的普通中專學校。2001年8月根據湖州市中等職業學校布局調整需要,與湖州第一職業高級中學聯合辦學,更名為湖州藝術與設計學校。歷經近40年的艱苦創業,學校規模不斷擴大,辦學效益、社會效益和教育教學質量穩步提高。到目前為止,已為浙江、福建、江西、安徽、河北、新疆、寧夏、內蒙等省、自治區培養各類專業人才近萬名,享譽省內外。2003年招收新生1241名,預計今後幾年招收新生將維持在1200人以上。
湖州藝術與設計學校是湖州市文明單位、浙江省教科研先進單位、浙江省衛生先進單位、全國先進班集體、湖州市先進模範集體、市綜合治理先進單位、市教學質量管理AAA級學校、市第二課堂先進學校、市第二輪行為規範達標驗收優秀級學校。2003年10月於優異成績通過國家級重點中等職業學校的評估驗收。學校現有新華、吉山兩個校區,59個教學班,學生2465人,教職工145人。
學校堅持"四個同步",做到"三個轉變"。即:"專業設定與社會需求同步,課程開設與科技發展同步,教學設備與硬體換代同步,運行機制與市場變化同",和"從相對注重數量發展逐步向以提高教育質量和效益為中心、突出職教特色的轉變;從相對注重學歷教育逐步向根據市場需要實行學歷教育與非學歷職業培訓並舉、實行學歷證書與職業資格證書並重的轉變;從以課堂教學為主的傳統教學模式逐步向教學、生產、經營、服務相結合,走產教結合的新教學模式的轉變。"保證學校與社會的緊密聯繫,及時從社會經濟發展的血液中,不斷汲取營養,保持旺盛的生命力,確保學校快速發展。
教育教學
學校重視教育科研,培養了一支教育科研的骨幹隊伍。2003年我校教師有20多篇論文在省級以上刊物發表,14篇論文在省、市教學成果評比中獲獎。三個課題參加省人民政府舉辦的四年一次教育成果獎的評比,獲一個一等獎,兩個二等獎。從而更直接、有效地推動我校教科研工作,不斷壯大教科研骨幹教師隊伍,豐富和充實了學校的教育科研的具體內容,進一步營造我校"科研興校、科研興教、科研興學"和向科研要質量的良好氛圍。
學校十分重視專業現代化建設,我校已有省級示範專業兩個(工藝美術、服裝設計與工藝);市級示範專業五個(幼兒教育與保健、廣告裝潢與製作、國際貿易、電腦動畫、文秘)。我們又提出新的專業建設目標:爭創國家級示範專業一個,省級一個,市級二個。從而進一步確立我校品牌專業,形成自有的專業優勢和特色,使之在全省同類學校中始終處於領先地位,乃至在全國有一定的知名度。
我校是服裝設計與工藝、國際貿易兩專業的省教研大組副理事長學校;是工藝美術、幼兒教育與保健兩專業的省教研大組理事學校(幼兒教育與保健2001年是省教研大組副理事長學校)。我校的省級示範專業服裝設計與工藝,既是省教研大組副理事長學校,又是國家職業技能服裝鑑定基地,承擔著全市服裝職業技能培訓和技能等級考試工作。
學校專業設定以市場為導向,融入長三角,接軌大上海,為地方經濟和促進社會發展培養各類適應性強的專業人才。專業設定恪守"人無我有、人有我強、人強我優、人優我精"的原則。對原有專業進行整合,分成大類,促進課程體系的完善。積極鼓勵學生接受跨學科、跨專業教育,為學生創造了自主學習的環境,構建"一專多能"的複合型人才培養模式,確保培養出來的人才能適應社會市場的需求。同時,在學生自主學習的過程中不斷加強老師的引導作用,強化文化基礎知識和專業技能的訓練。這樣既為畢業生就業提供了有力的專業技能保障;又為將來的繼續教育(升學)打下堅實的基礎。
學校為使畢業生順利就業、創業和升學,非常重視並全面開展職業指導工作。設有相應的職業指導工作機構--招生就業處,提供具體的就業指導和援助,加強就業跟蹤服務,努力拓寬畢業生就業渠道。重視實習環節,建立17個實習基地、以各種途徑加大對學生的宣傳、多形式提供各種就業信息、做好學生就業和就業後服務工作。