活力課堂綻放生命之花

內容介紹《活力課堂綻放生命之花:構建生命化課堂的實踐與探索》內容簡介:課堂教學對於學生而言,是其學校生活的最基本構成,它的質量,直接影響學生當下及今後的多方面發展和成長;對於教師而言,是其職業生活的最基本構成,它的質量,直接影響教師對職業的感受與態度和專業水平的發展與生命價值的體現。 近年來,隨著素質教育的深入實施,儘管我們認識到學生是教學的主體,但以學生為主體,讓學生自主學習,多停留在口頭上、形式上,對學生的成長我們做了很多事情,導致了學生在太多的灌輸中喪失了學習的靈性;因為課堂問題帶來了以厭學為特徵的德育問題,以高耗競爭為特徵的教學變質問題,以追逐分數為特徵的素質教育缺失問題。 因此,提高課堂教學質量,打造有效課堂,是廣大教育者面臨的熱點問題,也是新課程改革的迫切要求。

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《活力課堂綻放生命之花:構建生命化課堂的實踐與探索》內容簡介:課堂教學對於學生而言,是其學校生活的最基本構成,它的質量,直接影響學生當下及今後的多方面發展和成長;對於教師而言,是其職業生活的最基本構成,它的質量,直接影響教師對職業的感受與態度和專業水平的發展與生命價值的體現。近年來,隨著素質教育的深入實施,儘管我們認識到學生是教學的主體,但以學生為主體,讓學生自主學習,多停留在口頭上、形式上,對學生的成長我們做了很多事情,導致了學生在太多的灌輸中喪失了學習的靈性;因為課堂問題帶來了以厭學為特徵的德育問題,以高耗競爭為特徵的教學變質問題,以追逐分數為特徵的素質教育缺失問題。因此,提高課堂教學質量,打造有效課堂,是廣大教育者面臨的熱點問題,也是新課程改革的迫切要求。

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