項目梗概
活力社區活力社區通過在城鄉結合部開放社區中心的方式，為進城務工人員及其隨遷子女提供多方位的服務。
活力社區項目以社區中心模式為平台，通過提供社會類及教育類項目使得進城務工人員及其隨遷子女受益。
目前，由其開放的社區中心不但已經成為學齡前兒童及其母親學習和玩耍的親子樂園，也是小學生課後功課輔導，興趣愛好培養，及優秀品格和自信心樹立的健康空間。更是青少年學習職前相關知識，為將來職業發展打下基礎的前站。
還是家長們學習為人父母的技巧、婚姻及家庭關係知識的港灣。以上工作的開展，離不開每年2,500多名志願者的辛勤努力和奉獻。活力社區已經 在北京開放四個社區中心，在上海開放一個社區中心。社區中心每周開放6天，每年服務的進城務工人員及其隨遷子女人數超過7,000餘人。
機構宗旨
為什麼服務於流動兒童？
活力社區城鎮化帶來的流動人口問題已成為當今世界上最重要的社會問題之一。城鎮化是人類社會發展的必然趨勢，據最新數據顯示，我國流動人口數量已達2.53億，城鎮化率上升到51.27%，今後相當長一段時間是城鎮化發展的關鍵時期。由於長期形成的二元結構及由此衍生的制度、法規、政策、社會心理都不可能在短期內改變，因此留守流動兒童問題將長期存在。
目前全國流動兒童規模達到3581萬，在2005年基礎上增加了41.37%。在北京和浙江，每10個兒童中有3個是流動兒童；在上海每10個流動兒童中就有4個是流動兒童。流動兒童受到戶籍制度、家庭環境等因素的影響，在學校教育、親職教育以及社會教育方面，都面臨機會不平等的挑戰。
每個兒童都是重要的個體，兒童的發展是一個社會的未來縮影。流動兒童跟隨父母來到城市，期待能有更好的教育機會和發展潛力的平台。活力社區盼望著，每個流動兒童都有美好的未來。
各社區中心介紹
東壩中心
活力社區活力社區東壩中心 位於北京市朝陽區東壩鄉板橋村，於2007年12月正式對外開放。中心占地面積三千平方米左右，配有五間教室，一間大型室內活動室以及一間圖書閱覽室（圖書和畫冊1500本左右）。
開水間內有淨水系統，可供孩子和周邊居民直接飲用。該中心配有3名工作人員，年度志願者人數為300人左右，為大約1500名受益人提供服務。
朱房中心
活力社區活力社區朱房中心 位於北京市海淀區清河街道朱房前街，於2010年6月正式對外開放。該中心周圍高樓林立，其間密集地住著進城務工人員。
中心目前配有小型活動室13個（包括親子活動室3個），共能容納200名左右學生。該中心配有3名工作人員，年度志願者人數為500人左右，為大約1400名受益人提供服務。
黑橋中心
活力社區活力社區黑橋中心 位於北京市朝陽區崔各莊鄉黑橋村，於2011年5月正式對外開放。中心占地面積4畝，配有五間活動室、一間圖書室、一間辦公室、一間飲水室和一個小型塑膠操場等。
該中心配有4名工作人員，年度志願者人數約400人，為大約1700名受益人提供服務。
西店中心
活力社區活力社區西店中心位於北京市昌平縣回龍觀鎮定福皇莊村，緊鄰生命科學園，於2012年4月正式對外開放。中心配有十間活動室、一間親子室、一間室內活動室以及一間電腦室，共能容納約120人。
該中心配有3名工作人員，年度志願者人數為550人左右，為約1240名受益人提供服務。
新安中心（上海）
活力社區活力社區新安中心 位於上海市閔行區顓橋鎮中春路新安市場內，於2011年1月正式開展項目服務。
新安市場是外來人員集中的代表性區域，有來自20個不同省市的近1800名流動人口，其中300名兒童。該活動中心占地面積約170平方米，配有一間活動室教室，共可容納約50名學員；一間圖書室，有圖書約1000本，可供學生們借閱觀看；一個開放式的小院子，可供附近居民鍛鍊使用。該中心配有3名工作人員，年度志願者人數約400人，為大約1200名受益人提供服務。
項目介紹
活力社區關注流動兒童在教育機會平等、兒童保護和營養與健康領域的發展，定期在各社區中心開展以下項目：
教育機會平等
在工業化、城市化的社會轉型過程中，流動兒童受到戶籍制度、家庭環境等因素的影響，在學校教育、親職教育以及社會教育方面，都面臨機會不平等的現狀。活力社區希望流動兒童有機會享受與其年齡相符的促進其未來發展的非義務教育補充，並促進流動兒童家庭更積極地承擔起教育的責任，改善親子溝通方式，加強親子關係。在該領域，活力社區開展活力親子園、活力學堂、故事橋和樂游項目。
- 活力親子園：該項目專注於0-6歲兒童的早期發展，並將家長和兒童同時列為項目第一受益人，注重賦能於家長，鼓勵其深度參與項目，並扶持家長間支持網路的形成和彼此知識經驗的傳遞及交流。本項目由專業教師帶領教學團隊，發展兒童在語言、藝術、認知、運動和社會方面的能力，並向家長普及兒童在各階段的發展特徵相關知識，幫助其掌握基礎育兒知識和技能，提高家長與兒童之間積極正面互動的能力，增進雙方親密情感關係的培養，讓家長與兒童在活動過程中共同成長，以期拉長項目影響力持續的時間，從而為流動兒童日後諸多方面的發展打好基礎。
- 活力學堂：該項目專注於6-12歲流動兒童的全面發展，注重在學業上給予流動兒童直接的支持，並且通過調動各種資源，為他們創造健康安全和豐富多彩的課餘學習條件，助其發現自己的愛好和擅長的領域。通過遊戲、閱讀、戲劇、手工、電腦、英語等系列課程和課外活動，培養他們積極的學習態度和良好的學習習慣，同時豐富他們的興趣愛好，助其全面發展。
- 故事橋： 該項目面向流動人口社區居民開展，是一種將藝術、科學與社會發展融合於一體的教育模式。參與者在社會學家和藝術家的引導下，講述、收集和表演自己及社區的真實故事，在“故事－思考－討論－行動”的過程中，發展多元智慧型，提升自信心、培育創造力、自我管理、團隊合作、領導力等多種重要能力，推動個人成長，挖掘個人潛力，在社區中建立人際關係網路，並由內而外帶動社區發生改變，成為助力社區發展的積極的正面力量。
兒童保護
流動兒童缺乏日常的監護且其生活的社區環境有較大複雜性，他們缺乏自我保護的意識和知識，家長因其教育水平和工作性質的影響，無法給予兒童有效的監護和知識傳遞。活力社區通過培訓、小組活動及遊戲，提升流動人口社區裡的家長和兒童在兒童保護方面的意識，預防流動兒童受到與虐待相關的侵害。
營養與健康
活力社區通過營養與健康方面的知識講座向家長傳播兒童養育中的與營養健康相關的知識，尤其是嬰幼兒的科學養育知識，讓家長認識到營養對兒童早期各項發展，尤其對大腦發育的重要性。提升流動家庭整體健康水平，促使流動兒童健康成長。
項目對外合作
從2011年起，由活力社區發起的“潛力社區網路”項目在北京和上海以網路的形式在運行。通過搭建一個分享資源的平台，使服務流動人口社區的草根組織與活力社區一起交流並分享經驗教訓、資源。潛力社區網路進行了兩次年度論壇，分別以不同的形式在北京和上海舉行。通過三年的運行，我們已經逐漸發展起一個較為緊密的網路，並計畫繼續拓展網路服務內容。
2014年起，活力社區將支持型服務聚焦於自身核心項目的對外推廣（目前為活力親子園項目推廣），組建技術支持團隊整合經驗，在北京、上海、廣州等地的流動社區進行複製，伴以配套工作坊、項目材料分享，支持夥伴機構在親子早教項目上的嘗試。
活力社區大事記
| 2005年12月 | 探訪北京大望京流動人口社區，意識到有必要為流動兒童及他們的家庭服務 |
| 2006年10月 | 第一個社區中心在北京大望京建立 |
| 2007年12月 | 在北京東壩建立社區中心 |
| 2009年6月 | 在北京平西府打工子弟國小建立社區中心 |
| 2010年5月 | 在北京塘灣建立社區中心 |
| 2010年6月 | 在北京朱房建立社區中心 |
| 2011年1月 | 在上海新安建立社區中心 |
| 2011年3月 | 與中國社會福利基金會合作成立“活力社區專項基金” |
| 2011年5月 | 在北京黑橋建立社區中心 |
| 2011年9月 | 獲得北京市朝陽區政府購買社會組織服務的資金支持 （2011-2013） |
| 2011年9月 | 開始開展兒童早期教育項目，擴大服務範圍 |
| 2011年10月 | 潛力社區網路開始運行，和服務流動人口社區的草根組織一同搭建起分享資源的平台 |
| 2012年4月 | 在北京西店建立社區中心 |
| 2012年12月 | 獲得上海市閔行區民政局公益服務項目的資金支持 （2012-2013） |
| 2013年9月 | 第三次獲得北京市朝陽區政府購買社會組織的資金支持 |
| 2013年11月 | 獲得北京市朝陽區政府認可，成為朝陽區優秀社會公益項目 |
| 2014年10月 | 第四次獲得北京市朝陽區政府購買社會組織服務的資金支持 |
| 2015年3月 | 在廣州開展活力親子園項目工作坊，對外推廣活力社區核心項目以擴大服務影響力 |
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