內容提要
在語言學史中，法國語言學家占有重要的地位。法國的語言學思想直接促生了很多語言學流派，豐富了對法語和其他語言的分析，
法語語言學教程推動了語言科學向前發展。我們耳熟能詳的有房德里耶斯、梅耶、巴依、本文尼斯特、居約里、杜柯等。
按照全國高等學校外語專業教學指導委員會法語組制訂的《高等學校法語專業高年級法語教學大綱（試行）》的要求，在學生已經掌握聽、說、讀、寫、譯等能力的基礎之上，為進一步加強法語專業學生對語言的修養，應開設法語語言學基礎課程，使學生掌握語言學的基本概念和理論。但是目前國內尚無此類著作可以使用或參考，現行的國外教材又難以引進，且綜合性不強，過於專業化，缺少練習和選讀。
全書共14章，由兩個重心組成：理論部分和實踐部分。理論部分闡述的是普通語言學的基本概念和對法語各個層面的分析，內容有歷史語言學、語音學、辭彙學、句法學、篇章分析、語義學、語用學、認知語言學、文體學、語言學與翻譯、心理語言學、比較語言學、社會語言學等。從小到大，分析了不同的語言單位，包括音素、語素、義素、詞、短語、句於、語段和語篇。實踐部分為章節後的練習或語言學經典著作的選讀，為理論部分的補充，可以選擇使用。語言學經典著作的選讀，也可以幫助學生更深入地了解某個專題；但因個別選讀作品涉及著作權問題，未能收入本書，只列出了參考文獻的名字，如有需要，可與作者聯繫。
目錄
Introduction-Les notions basiques de la linguistique
0.1 La linguistique
0.2 Le langage et la langue
0.3 Deux conceptions de la linguistique
0.4 Unebrevehistoire de la linguistique
0.5 La linguistique en France
0.6 Le structuralisme et le fonctionnalisme
0.7 Les preoccupations centrales de la linguistique moderne
0.8 La grammaire et la linguistique
0.9 La semiologie et la linguistique
Lecture conseillee
Exercices
Chapitre 1-La linguistique generale
1.0 Ferdinand de Saussure et son Cours de linguistique generale
1.1 Le signe linguistique
1.2 Le signe, le signifie et le signifiant
1.3 Larbitralite du signe
1.4 Limmutabilite et la mutabilite du signe linguistique
1.5 Le schema de la communication linguistique
1.6 La difference, ;opposition et le systeme
1.7 Le paradigme et le syntagme
1.8 La synchronie et la diachronie
1.9 Le langage, la langue, laparoleet le discours
Lecture conseillee
Exercices
Chapitre 2-Approche historique
Chapitre 3-Approche phonetique
Chapitre 4-Approche lexicale
Chapitre 5-Approche syntaxique
Chapitre 6-Approche discursive
Chapitre 7-Approche semantique
Chapitre 8-Approche pragmatique
Chapitre 9-Approche cognitive
Chapitre 10-Approche stylistique de la langue
Chapitre 11-Approche linguistique de la traduction
Chapitre 12-Approche psycholinguistique
Chapitre 13-Approche comparative des langues
Chapitre 14-Approche sociolinguistique
Bibliographie en francais
Bibliographie en chinois
Corriges des exercices
