人物經歷
1952年1月8日出生，2012年4月9日逝世。中共黨員。
1996年被評為上海市特級教師。她1969年3月赴江西萬安插隊， 1977年擔任山西中學教師，1982年加入中國共產黨，1986年在華東師範大學生物系畢業，獲理學士學位後，到市北中學工作。在市北中學，歷任教導處副主任、校長助理、副校長、常務副校長，2000年起擔任校長。1991年、2005年先後被評為中學高級教師、特級校長。
沈黎明老師，是上海市第十二屆人大代表，中國教育學會生物學教學研究會副會長，上海市和全國中學骨幹校長。
主要貢獻
作為生物教師，沈黎明有紮實的專業知識基礎和深受學生歡迎的教學藝術。她為全國出版的生物學實驗大全編寫了生物學實驗項目（近五萬字），發表了《引導學生主動運用舊知獲新知》、《發現教學法的意義》、《生物課課堂教學模式簡述》等論文，還為中央教育電視台拍攝了示範課錄像。同時參加了上海市的會考命題，擔任生物學科中青年教師教學大獎賽評審，市、區中學高級教師職務評審的成員。她被上海市生物教學研究會選為理事、常務理事。又在2002年當選為全國生物教學研究會副會長。
作為學校領導，沈黎明認真刻苦學習黨的方針政策和國內外先進的教育思想，通過工作實踐和校長培訓班的學習，撰寫了《用鄧小平理論引導學生成長》、《在素質教育中重視培養學生的主體意識》、《“學會生存”的深刻內涵及其對我國教育改革的啟迪》、《教育科研要出成果、出質量、出人才》、《學校管理工作的哲學思考》、《從五個方面抓好師資隊伍建設》等論文。根據“創造適合學生的教育”這一理念，她將學校師生員工所寫的文章編輯為《創造適合學生的教育》由文匯出版社出版，並在華東師範大學出版社出版了她的個人專著《為了創造適合學生的教育——我的教育理念與辦學實踐》。2003年9月，閘北區教育局專門舉辦了“沈黎明校長教育思想研討會”。
基於沈黎明在學校管理和學科教學方面的卓著成就，2005年9月，閘北區教育局命名了“沈黎明工作室”。 在閘北區教育局的統一領導下，工作室立足本校，並向全區、全市乃至全國輻射。2004年以來，先後為浙江、江蘇、安徽、山西、山東，以及本市帶教10多位骨幹校長和校長培養對象，並為本校25位青年教師舉行培訓。
獲獎記錄
先後獲得閘北區優秀校長、閘北區第四和第五兩屆優秀拔尖人才、上海市職工愛戴的好領導（2002年）、上海市三八紅旗手（2003年）、上海市勞動模範（2004年）、全國先進工作者（2005年）、上海市優秀共產黨員（2006年）等榮譽稱號。
