汲傳波

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汲傳波，男，山東人，套用語言學博士。2002年7月起任教於北京大學對外漢語教育學院。
[學術研究]
一、研究領域：
現代漢語語法研究，社會語言學研究以及對外漢語教學相關研究（如教學模式、教材、教師發展研究等）。
二、發表論文：
1. 2010年，“對在職漢語國際教育碩士培養的若干思考”，《漢語教學與研究》第11輯，首爾：首爾大學出版社。
2. 2010年，“《中國語言生活狀況報告》的社會反響”，《中國語言生活狀況報告》（2009）上編，北京：商務印書館。
3. 2010年，“中國語言生活狀況的權威報告”，《中國社會科學報》，3月23日。
4. 2010年，“連字句與甚至句對比研究”，《渤海大學學報》第1期。
5. 2009年，“中級綜合漢語教材語體不對應研究”，《雲南師範大學學報》（對外漢語版）第6期。
6. 2009年，“對目前漢語口語評價體系的思考”，《暨南大學華文學院學報》第3期。（與劉芳芳合作）
7. 2009年，“教師的教師：國際漢語教師教育者研究”，《國際漢語教育》第3期。（與劉芳芳合作）
8. 2009年，“從認知心理學視角論語言中的‘強調’”，《現代語文》第8期。
9. 2008年，“外語教育中的小語種熱”，《中國語言生活狀況報告（2007）》（上編），北京：商務印書館。
10. 2008年，“漢語與漢文化中的禁忌”，《中國語言文化講座》第一輯，北京大學出版社。
11. 2007年，《嚴謹治學 務實為本》載《燕園遠去的笛聲-林燾先生紀念文集》, 商務印書館。（第二作者，與李宇明先生合作）
12. 2006年，“論強調範疇的構建”，《暨南大學華文學院學報》第2期。
13. 2006年，“論對外漢語教學模式的構建”，《漢語學習》第4期。
14. 2006年，“英語熱”，《中國語言生活狀況報告（2005）》（上編）北京：商務印書館。
15. 2005年，“對外漢語口語教材的話題選擇”，《雲南師範大學學報》（對外漢語），第4期。
16. 2003年，“現代漢語人體詞詞義引申的隱喻、轉喻認知”，《本體、理論、套用－語言學問題探討集》香港文化教育出版社。
三、出版教材、工具書等：
1. 2002年，《新編中級漢語口語》(上、下) （李增吉主編），天津：南開大學出版社。（第二編者）
2. 即將出版，《漢語教與學詞典》（施光亨、王紹新主編），商務印書館。（本人參與編寫13.8萬字）
四、承擔科研項目
1. 2010年，教育部、國家語委科研重點項目：《中國語言生活狀況報告》（2009）子課題“中國語言生活狀況報告的社會反響”。
2. 2008年，教育部、國家語委科研重點項目：《中國語言生活狀況報告》（2007）子課題“外語教育中的小語種熱”。
3. 2006年，教育部、國家語委科研重點項目：《中國語言生活狀況報告》（2005）子課題“英語熱”。
五、出訪、講學及出席學術會議
1. 2010年4月，泰國朱拉隆功大學，培訓泰國大學中文教師，講授漢語技能教學技巧與方法。
2. 2010年4月，北京外國語大學，非英語國家漢語師資培訓研討會，提交論文《對在職漢語國際教育碩士培養的若干思考》。
3. 2010年8月，瀋陽，第十屆國際漢語教學研討會，提交論文《國別化漢語教材與跨文化交際》。
4. 2008年12月，北京，第九屆國際漢語教學研討會，提交論文《中級綜合漢語教材語體不匹配研究》。
5. 2008年11月，日本京都，漢語教材編寫會議。
6. 2005年8月，北京，第八屆國際漢語教學研討會，提交論文《論對外漢語教學模式的構建》。
[教學情況]
擔任過留學生長期班的初級口語、中級口語、高級口語、中級漢語、高級漢語等課程；中級報刊閱讀、中級聽力等選修課；預科中級漢語、高級漢語、高級口語課；中文系本科生高級漢語課；牛津大學暑期班英漢翻譯課；劍橋研究生現代漢語、報刊閱讀課；哥倫比亞暑期班。
2006年10月－2007年3月赴牛津大學教授漢語，承擔口語、聽力、報刊閱讀課。
[聯繫方式]
通信地址：100871 北京大學對外漢語教育學院