概括
江西理工大學記者團是江西理工大學黨委宣傳部搭建的一個育人平台，由一批新聞宣傳業務素質較高的學生記者組成。一方面，吸納全校在新聞稿寫作、評論文寫作、文學稿寫作等方面感興趣及水平較高的學生記者，負責校園內新聞素材的採集及新聞報導的撰寫、校園主要宣傳媒體新聞稿、評論稿、文學稿的供稿，以及學校整個宣傳氛圍的培養，保證學校各項政策、活動宣傳工作的及時性與準確性，全心全意為學校宣傳工作服務。另一方面，提供一個寫作交流的平台，強化各學院相關寫作人員之間的交流，使得所有有相同興趣愛好的人能實現共同進步。主要負責《江西理工大學報》，校樹人網和社會媒體的新聞采寫報導。2012年5月，江西理工大學記者團被授予了“江西省十佳校園媒體”稱號。| 中文名： | 江西理工大學記者團 | 主管部門： | 江西理工大學黨委宣傳部 |
| 所屬學校 ： | 江西理工大學 | 創辦時間： | 2009年9月 |
| 申報類型： | 網路、紙媒通訊社 | 覆蓋面： | 江西理工大學全體師生 |
| 采編人員規模： | 45人（初） | 出版或更新周期： | 每天不間斷更新媒體特色 |
發展歷史
為了學校校園對內新聞素材的採集及新聞稿的撰寫，同時承擔起校園範圍內的新聞宣傳和輿論監督任務，負責學校各種活動的採訪報導工作，並結合學校各時期工作的重點，做好專項採訪工作，學校於2008年始成立了6人外宣組團隊，至2009年9月，江西理工大學記者團正式成立。記者團從成立之初便得到了校領導的高度重視及校黨委宣傳部和校報編輯部老師的大力支持，2008年的6人外宣組的記者團雛形壯大到如今的45人，業績也不斷攀升。發展現狀
在學校領導和老師的關懷指導下，記者團湧現了一大批優秀的大學生記者，活躍在校內新聞寫作的一線，成為了學校宣傳報導的主力軍，為學校的宣傳事業做出了重大貢獻。宗旨
傳承校園文化，樹立理工形象，傳遞新聞信息，抒發青春情懷服務對象
主要面向我校4萬餘全體師生；記者團是一個“追蹤學校熱點，傳遞新聞信息，培養綜合素質，發展完善自我”的施展才華，鍛鍊素質的團體。定位
打造學生認同、老師滿意、學校支持的江西省最具傳播力的校園學生媒體。成立目的
對內：在於通過聚集學校各學院的宣傳骨幹力量，在黨委宣傳部老師的帶領下，將全校的宣傳工作帶動起來，使校內各學院在教育工作、學生工作、黨建工作等各方面的宣傳工作百花齊放。對外：對外積極宣傳我校優良校風、校情，讓我校最真實的面貌展現於社會大眾，將我校最新最近的校園資訊展現於社會大眾，讓社會大眾切實全面真實的了解我校。
機構設定
一路走來，記者團在細化分工上逐步走向成熟，現今記者團下設編輯部、外宣部、內宣部、攝影組和新媒體部。團內設立了一個團長，五個副團長，團長負責記者團的各項工作，組織實施指導老師下派的各項任務，檢查並督促各小組工作等。各副團長對口負責一個部門，負責完成好各組日常工作，協調好各組成員關係，加強內部團結和協作。內宣部
內宣部由各學院推薦的人員及新招的人員組成，主要負責校園對內新聞素材的採集及新聞稿的撰寫，同時承擔起校園範圍內的新聞宣傳和輿論監督任務，負責學校各種活動的採訪報導工作，並結合學校各時期工作的重點，做好專項採訪工作，為校園網、樹人網、校報、校電台、廣播站提供新聞稿件。
外宣部
全面負責學校制定的新政策、新舉措、特色校園文化活動等的對外宣傳報導工作，及時采寫對外宣傳新聞稿向校外網絡、報紙、電台投稿，全面提升學校在社會上的影響力，提升學校的社會美譽度，直接服務於學校的對外形象塑造。同時，負責校外媒體記者來我校進行相關採訪活動的接待工作，及相關素材資料的提供和服務工作。攝影部
攝影部由攝影愛好者組成，負責校園內各大活動的拍攝，為內宣組和外宣組提供活動的圖片。編輯部
記者團核心。主要負責校報、校園網，樹人網，校園廣播站等媒體的撰稿和供稿。新媒體部
新媒體部於2012年6月正式成立，編制一名副團長，一名部長。主要負責維護、運營記者團官方網站、微博以及學校相關網路平台，是對外宣傳視窗的助手。外宣人才預備組
對於外宣組成員，其必須具備極強的策劃和撲捉新聞的能力，能及時、準確的將校園發生的並具有社會新聞價值的事情反應到社會媒體上。為了保證競爭力，記者團設有一個外宣人才預備組，專門從內宣小組選拔出一些積極、文筆好、新聞性強的學生進行重點培養，最後實行末位淘汰制選拔出下一屆的外宣小組成員。其他組
記者團下設有負責相關平台的小組。主要有文學組、評論組。文學組主要負責校園文學稿的寫作，並依託樹人網、廣播站、校報文藝副刊等平台刊登錄用。同時，大學生記者團組織開展全校性的文學作品徵集大賽，負責組織策劃及評審工作。評論組主要負責理工家園論壇內容的充實以及校報第三版言論稿的撰寫，所寫評論稿要求積極向上，適合校園媒體。管理模式
校黨委宣傳部提供技術指導，實行學生自治管理，通過大學記者將校園內發生的具有新聞價值的事情傳達給校園媒體及社會媒體，讓師生及社會人民了解校園內發生的事情,以打造一個富有創新思維和具有強烈責任心的大學生記者團體。管理體系
經過一年多的探索發展，記者團在選拔新人、培養新生、獎勵制度等方面形成了自己獨特的體系。選拔新人
每年的9月份和3月份，記者團都會都會“招兵買馬”，招新有兩個途徑，途徑一：在校園內設定一個報名點，學生自行報名後經過面試及試用期合格者方能正式成為記者團的一員。途徑二：由各學院推薦若干名優秀的學生記者到記者團。培養新人
為了幫助新成員更好、更快的掌握新聞寫作，記者團將定期舉辦新聞寫作培訓課，邀請知名記者、老師等為成員培訓，曾邀請過《中國青年報》江西記者站站長李菁瑩，《中國教育報》江西記者站站長徐光明，《中國有色金屬報》陳剛記者，《江西日報》李文亭記者，《信息日報》黃小路記者等蒞臨我校指導學生新聞寫作。此外，團內建立一名骨幹成員對口三名新人的培訓模式，以結對子的方式幫助新人更好更快的成長。團內規定，骨幹成員每周至少要跟自己對口的新人面對面的交流兩次，每次時間不少於一小時，同時要及時的督促新人每周至少採寫稿件2篇。記者團還通過組織成員與其他高校的學生記者進行聯誼交流，以達到取長補短的效果。獎勵制度
每個月記者團內部都會評選出兩位先進工作者，獎勵先進，調動成員的積極性。每個學期還會評選“十佳大學生記者”、“優秀學生記者”、“投稿積極份子”，並頒發榮譽證書，以表彰他們這一學期所取代得的優異成績。采編規範及用稿方針
（1）、采編規範。標題要準確、客觀、吸引人；原創稿件署名；計量單位，標點符號，英文數字準確；杜絕不健康和反動內容，杜絕虛假、失實報導。（2）用稿方針。首先內容得積極向上，對於校內媒體的投稿，以學校發生的時事新聞、校園人物通訊，文學稿，影視評論，讀後感等為主；對於社會媒體的投稿，要求是社會大眾感興趣的事情，能影響社會進步的事情等。
校媒企業文化建設
（1）、推行值班制度。每一位記者團成員每周都有兩節課必須到宣傳部辦公室值班，主要采寫學校在該時段發生的新聞，同時和老師交流。（2）、完善例會制度。記者團每個月召開一次全體例會，半個月召開一次各學院負責人會議。通過總結上一個月的成績發現自身的不足，以不斷的完善自我。
（3）、開設新聞寫作培訓。以“理工傳媒校園行”和“新聞寫作培訓班”等方式來提升成員的寫作能力，擴大成員的視野。具體做法是每個月月底25日會邀請我校和外校的宣傳老師來我校講解新聞寫作知識，開學之初還會集中開展系列講座提高同學們的新聞寫作理論知識。
（4）、各式活動培養團隊意識。通過組織全體記者團成員進行籃球友誼賽、外出郊遊等方式來增進成員之間友誼，提高團隊的凝聚力。
所獲榮譽
校大學生記者團被授予了“江西省十佳校園媒體”稱號；我校學生記者敖偉平、王帥兩人獲得“十佳校媒之星”稱號；
“樹人網”成員田少東入選第四屆中國（江西）高校傳媒聯盟主席團成員。
展望
如今記者團共吸納了來自校本部、西校區、應科院和南昌校區的共50多名優秀學生記者，已發展成為一個有組織、有紀律、有素養、有業績的學生金牌團體。今後，記者團將繼續秉承”傳承校園文化，樹立理工形象，傳遞新聞信息，抒發青春情懷“，朝著”打造學生認同、老師滿意、學校支持的江西省最具傳播力的校園學生媒體。“的定位不斷努力。在理工記者團校媒人的不斷努力之下，記者團的明天蒸蒸日上。校園及社會評價
江西理工大學葉仁蓀校長校長寄語評價：傳承校園文化，樹立理工形象，傳遞新聞信息，抒發青春情懷；江西省十佳校園媒體；
了解江西理工大學的有力槓桿和平台；
江西理工大學寫作、新聞撰寫、宣傳報導領域精英團隊。
