基本情況
國標代碼:14166
辦學類型:高職高專
性質類別:理工類
所 在 地:江西新余
通訊地址:江西省新余市渝東大道818號
郵政編碼:338004
學院簡介
江西新能源科技職業學院是經江西省人民政府批准、國家教育部備案的全日制普通高等院校,是全國首家也是唯一的太陽能專業學院。學院重點面向太陽能光伏光熱、風能、其他新能源、節能減排技術等領域的產品製造產業鏈,針對其產品製造過程、生產管理、設備維修管理、市場行銷、工程施工與管理、產品套用等環節構建特色專業,形成以工科類專業為重點,經濟管理、藝術設計等專業協調發展、相互促進的專業架構。
學院坐落在“國家級園林城市”、“世界太陽能之都”、“國家新能源科技示範城”——江西省新余市,校園占地面積1200餘畝,建築面積約28萬平方米,教學用計算機1800餘台,儀器設備總值2300餘萬元,圖書資料約29萬冊。學院有專任教師300餘人,其中教授12人,副教授34人,博士3人,碩士22人。現設六系兩部(光伏材料系、光伏發電系、新能源套用工程系、機電工程系、光伏建築與設計系、經濟管理系、思政教學部、實訓教學部),學院下設新能源技工學校、繼續教育學院、職業技能培訓中心和中專部以及國家職業技能鑑定所等二級機構。
學院擁有太陽能光伏套用技術、光熱技術套用、節能減排技術套用、電工電子與自動化技術、模具和數控加工、金工實訓、建築藝術設計、計算機套用及輔助設計、會計模擬做賬和電算化、服裝設計、汽車運用與維修等實驗實訓中心,擁有可以進行太陽觀測、矽材料檢測、太陽能電池檢測、太陽能發電系統檢測、太陽能電池組件生產的儀器設備和太陽能組件生產線,能滿足學生的實驗實訓需要。針對我院辦學特色和專業結構調整的特點,我院積極與國內著名的新能源企業加強聯繫,構建了學生實訓與就業的良好平台。到目前為止,與我院建立了校企合作關係的相關新能源企業有40餘家,如:蘇州協鑫光伏科技有限公司、深圳英利新能源有限公司、振發新能源科技有限公司、浙江運達風電股份有限公司、華能新疆能源開發有限公司、山西潞安太陽能科技有限公司、皇明太陽能股份有限公司、北京兆陽光熱技術有限公司、上海正泰太陽能、浙江正泰太陽能、山東皇明太陽能、江蘇阿特斯太陽能、蘇州斯派特太陽能、浙江弘晨光伏、浙江雄泰光伏、南京中電光伏、山西潞安太陽能、江西賽維LDK太陽能、江西瑞晶太陽能、江西力德風電、江西贛鋒鋰業、江西晶科新能源、江西開昂新能源、上饒光電科技等建立了校外實習實訓基地。這些企業為我院學生的頂崗實訓和就業提供了良好的平台。
學院在辦學過程中,堅持“勤學善思、苦練篤行”的學風,“博學善教、愛生奉獻”的教風,“嚴謹、創新”的校風和“精業、敬業”的校訓,以獨特的辦學特色和突出的辦學成績,得到各級管理部門和社會各界的認可和讚譽,被中國扶貧開發協會評定為“中國職業院校教育扶貧工程示範院校”,被江西省發改委、教育廳、財政廳、人事廳、勞動和社會保障廳、農業廳、扶貧開發辦評定為“江西省職業教育先進單位”,被江西省自考辦評定為“江西省高等教育自學考試先進助學單位”, 2009年被中華人民共和國人力資源和社會保障部、中華人民共和國教育部授於“全國教育系統先進集體”榮譽稱號。學院決心站在新的起點上,堅持朝著“創辦省內一流、國內知名、具有鮮明辦學特色高職學院”的目標奮勇前進,為我國的新能源產業、為我省科學發展、進位趕超、綠色崛起培養出更多高素質高技能的套用性人才。
職能部門
黨群部門 | 行政部門 |
黨委辦公室 | 學院辦公室 |
組宣部 | 教務處 |
武裝部 | 教學督導室 |
學工部/團委 | 學生工作處 |
工會 | 人事處 |
招生辦公室 | |
財務處 | |
後勤與, 基建處 | |
採購中心 | |
保衛處 ,/綜治辦 | |
就業創業指導 ,中心/校企合作辦公室 | |
現代學徒試點辦公室 |
開設專業
專業群 | 專業代碼 | 專業設定 | 專業方向 | 專業培養方向 |
太陽能光伏套用專業群 | 550110 | 光伏材料加工與套用技術 | 矽錠 ,矽棒,矽片生產,結合電池和組件製造 | |
590299 | 光伏套用技術 | 電池和組件生產製造,太陽能套用產品製造等 | ||
550212 | 光伏發電技術 ,及套用 | 光伏發電和, 風光互補電站 , 運維 ,結合電池和組件生產製造 | ||
590221 | 新能源電子技術 | 各類, 光伏逆變器 ,和控制器的生產製造和維修 | ||
580301 | 機電設備維修與管理 | 光伏設備 ,運維方向 | 光伏設備製造和維修,光伏企業, 設備維護 | |
新能源套用專業群 | 520116 | 新能源汽車套用技術 | 汽車生產製造,維修檢測,行銷服務 | |
550214 | 太陽能光熱 ,技術及套用 | 光熱套用系統工程調試,兼顧設備製造 | ||
550216 | 化學電源 ,技術及套用 | 鋰電池套用方向 | 鋰電池生產,組裝及維護 | |
580127 | 風力發電設備 ,製造與安裝 | 設備製造, 維修 ,風電設備安裝調試 | ||
550208 | 新能源套用技術 | 風能與動力技術 , 方向 | 風電場設備安裝, 調試 , 運行 , 維護 ,風電設備製造與維修等 | |
節能減排套用專業群 | 560402 | 供熱通風與空調技術 | 設備製造維修,工廠系統運維 | |
550208 | 新能源套用技術 | 能源管理 , 方向 | 能源監管、工業企業能源管理、工程設計施工、 電力勘測設計 、節能減排培訓、節能技術研究等 | |
580201 | 機電一體化技術 | 節能設備運維方向 | 節能技術產品生產和維護,節能服務提供 | |
建築設計專業 ,群 | 560307 | 光伏建築一體化 , 技術與套用 | 太陽能及, 節能建築 ,一體化項目建設和運維 | |
兼顧屋頂, 光伏電站 , 建設 | ||||
560104 | 室內設計技術 | 設計員, 繪圖員 , 項目監理 | ||
370103 | 視覺傳達藝術設計 | |||
560102 | 建築裝飾工程技術 | 建築工程 , 設計 ,監理及, 建築節能 | ||
經管類專業群 | 590299 | 光伏套用技術 | 生產管理方向 | 電池和組件生產製造,太陽能套用產品製造等 |
590299 | 光伏材料加工與套用技術 | 生產管理方向 | 電池和組件生產管理,品質及, 工藝管理 | |
590101 | 計算機套用技術 | 電子商務方向 | 電子商務套用 ,ERP流程管理 | |
620402 | 市場開發與行銷 | 新能源產品行銷方向 | 新能源產品行銷與服務,國內國際貿易 | |
620205 | 會計與統計核算 | 生產 , 物料管理 , 倉庫管理 ,生產統計等 | ||
機電套用專業群 | 580103 | 數控技術 | 數控產品加工,機械繪圖 | |
590202 | 套用電子技術 | 面向高端電子及光電液晶產品製造 |
辦學規模
學院主校區占地面積800餘畝(已建約400畝)校舍建築面積逾17萬㎡;總資產超2.6億元,教學儀器設備總值3327萬元;多媒體教室及語音室座位數4060個,圖書資料25萬冊;教職工360人;師生生活設施和全面發展活動場所一應俱全。“實業反哺教育”的創新成果,不斷夯實著學院的辦學基礎。
學院設有光伏材料系、光伏發電系、新能源套用工程系、機電工程系、光伏建築與設計系、經濟管理系、公共教學部(含思政教學部)和實訓教學部,下轄(設)江西中山電子計算機中等專業學校、繼續教育學院、職業技能培訓中心以及國家職業技能鑑定所等二級辦學(培訓)機構。具有學歷文憑頒發、職業技能考證鑑定和全國計算機等級、全國公共英語等級(PETS)、江西省高校計算機和英語等級以及江西省自學考試考點資格。大中專在校學生5000餘人。
學院重點面向太陽能光伏光熱、風能、其他新能源、節能減排技術等產業領域的製造工藝、生產管理、設備製造、設備維修與管理、市場行銷、工程施工與管理、產品套用等環節構建特色專業,確立了以工科類專業為重點,經濟管理、藝術設計等專業協調發展、相互促進的專業建設架構,共開設專業23個,專業建設具有鮮明的新能源辦學特色。光伏材料加工與套用技術、機電設備維修與管理、供熱通風與空調工程技術等專業為學院首批重點建設專業。(數據截止時間2013年12月31日)
教學特色
學院擁有有一支德能並重、專兼結合、結構合理的教師隊伍,副高和碩士學歷以上教師占比分別達21.5%和30.7%。
按照職業教育規律和新能源特色辦學的要求,學院重點建設了太陽能光伏實驗實訓中心、校園光伏發電站、節能技術實驗實訓中心、新能源套用實訓中心、新能源汽車實訓中心、機械製造實訓中心、數控技術實訓中心、電工電子及自動化實訓中心、管理專業實訓中心、服裝實訓中心、學前教育實訓中心、計算機與網路中心等12個校內實驗實訓中心(總計62個實驗實訓室),滿足了校內實踐教學的需要。
作為教育部現代學徒制重要試點單位,學院與江西賽微LDK、贛鋒鋰業、瑞晶太陽能、上饒晶科、比亞迪新能源汽車、上海正泰太陽能、浙江正泰太陽能、山東皇明太陽能、江蘇阿特斯太陽能、江蘇韓華太陽能、蘇州斯派特太陽能、浙江弘晨光伏、浙江雄泰光伏、南京中電光伏、山西潞安太陽能、四川漢能光伏、陝西有色光電、內蒙古中環光伏、江西賽維LDK太陽能、江西力德風電、江西晶科新能源、江西開昂新能源、上饒光電科技、三一重工、南京九鼎、崑山恆源機械、雅戈爾集團等國內著名企業建立了戰略合作關係。通過高水平校外實踐教學與就業平台的搭建,實現了招生與就業的無縫對接。
學院教育信息化建設走在普通高等院校的前列,被江西省教育信息管理中心確定為校園信息化建設重點示範高校。300M寬頻和全復蓋的WIFI接入為學院融入大千世界構建了信息高速通道;基於“三通兩平台”的智慧校園網建設,促進了教育教學與信息化技術的融合,提升了管理效率,實現了教與學的互動,也為師生提供了自我完善和休閒娛樂的平台。